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    12．如图是一款连接USB设备的便携式超声波加湿器．用户先准备好一杯水，然后将加湿器漂浮在水面上，将USB数据线连接至任何USB设备上并开启它．超声波高频振荡，将水化为1μm～5μm的超微粒子，将水雾扩散到空气中，再经过汽化（填写物态变化名称）成水蒸气，达到加湿的效果．同时也说明超声波可以传递能量．

    分析 （1）物质由液态变为气态的现象叫汽化；
    （2）声音可以传递信息，还可以传递能量．

    解答 解：超声波将水变成超微粒子形成水雾，说明声可以传递能量．水雾散发到空气中后．通过汽化变成水蒸气．
    故答案为：汽化；能量．

    点评 本题考查声音的特性和物态变化，相对比较简单，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．在“研究电流与电压、电阻的关系”时，其中R为定值电阻，R'为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．
    （1）小超在做此实验时，闭合开关后，发现电流表的指针快速打到左端无刻度处，这是由于电流表正负接线柱接反．
    （2）根据表中实验数据，可得出如下结论：
    表一
    R=5Ω电压/V1.02.03.0
    电流/A0.20.40.6
    表二
    U=3V电阻/Ω51015
    电流/A0.60.30.2
    由表一可得：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
    由表二可得：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
    （3）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将大于3V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．钻木取火是第一次能源革命，蒸汽机的发明是第二次能源革命，核能的发明是第三次能源革命．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为11N，图乙中B所受压力为1N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究（　　）
    A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系
    B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系
    C．液体蒸发的快慢与液体表面积的关系
    D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．按要求作图．

    （1）在图甲中画出入射光线对应的反射光线，并标出反射角的大小．
    （2）将一束固定不动的入射光从杯底斜射向空中，然后逐步向杯中注水，液面上升到虚线位置时的折射光路如图所示，请在图乙中画出液面上升到实线处时的折射光线．
    （3）在图丙中，画出下面两条光线通过凹透镜后的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列物理量的单位不正确的是（　　）
    A．电流在国际单位制中的单位是安培
    B．电压在国际单位制中的单位是伏特
    C．电功在国际单位制中的单位是焦耳
    D．电功率在国际单位制中的单位是千瓦时

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：

    （1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计沿水平方向匀速拉着木块沿长木滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力．
    （2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了控制变量法的研究方法．请举出一个利用同样方法的实验探究影响压力作用效果的因素（或影响电阻大小的因素、影响电流大小的因素等）．
    （3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：很难实现拉动木块做匀速直线运动，且弹簧测力计是运动的读数难；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．利用该装置优点是：木板滑动时可以是变速的，实验操作容易，由于弹簧测力计是静止的，容易读准示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，小明使一根铜线在铅笔芯上移动，发现小灯泡的亮度会改变，说明导体的电阻与导体的长度有关，除此之外，导体的电阻还与材料、横截面积有关（不考虑温度的影响），实验前他应把滑动端的金属夹首先夹在铅笔芯的B端（填“A”或“B”），这样做的目的是保护电路．

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