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    11．某杠杆动力臂与阻力臂之比是4：7，当杠杆平衡时，作用在杠杆上动力和阻力之比7：4．用撬棒撬起一块重500N的石头，已知动力臂100cm，阻力臂20cm，撬起这块石头至少100 N的力．

    分析 杠杆平衡条件：F1L1=F2L2．根据杠杆平衡的条件即可解答．

    解答 解：（1）由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，
    得：F1：F2=L2：L1=7：4；
    （2）由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，
    得：F1′=$\frac{{F}_{2}′{L}_{2}′}{{L}_{1}′}$=$\frac{500N×20cm}{100cm}$=100N．
    故答案为：7：4；100．

    点评 本题考查杠杆平衡条件的简单应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体的接触面积大小有关，于是他通过实验探究这个问题．
    （1）为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应该选择下列选项中的B．
    A．各面粗糙程度相同的正方体
    B．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体
    C．各面粗糙程度不同的正方体
    D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体
    （2）为了探究滑动摩擦力与接触面粗程度的关系，同学们又设计以下两种方案：
    方案一：将木块换成外形完全相同的玻璃板，通过弹簧测力计测出滑动摩擦力，如图2所示．
    方案二：将木块换成外形完全相同的玻璃块，通过弹簧测力计测出滑动摩擦力，如图3所示．

    ①两种方案中，你认为合理、科学的是方案一（选填“一”，“二”），其中不科学的方案错误的原因是：没有控制压力大小不变．
    ②采用科学的方案，发现水平拉力变小，那么可以得出的结论是：压力相同，接触面越光滑，摩擦力越小．
    （3）试验中如果加速将木板（或玻璃板）抽出，所测滑动摩擦力的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），使用弹簧力计测量滑动摩擦力，应用到的物理原理是二力平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列数值最接近实际情况的是（　　）
    A．课桌的高度约为80cm
    B．人体感到舒适的环境温度约为42℃
    C．正常人脉搏跳动10次的时间约为1min
    D．人步行的速度约为20m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．现在，许多建筑的墙面常用空心砖来砌，人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例．如图所示为某建筑材料厂生产的一种规格为250mm×120mm×100mm的长方形空心砖，其孔洞率为30%，每块砖重42N，问：
    （1）该砖块的质量为多少千克？（g取10N/kg）
    （2）该砖块的平均密度为多少？
    （3）该砖块材料的密度为多大？
    （4）生产同种规格的砖块，一块空心砖比一块实心砖节省多少千克材料？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小玲家上月末抄表时电能表的示数是，本月末抄表时的示数如图所示，若电价为0.5元/kW•h，他家本月应付电费165.75元．从表盘上你还能获得的信息有电能表的额定电压是220V（写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．重3牛的小球静止在水平面上，用力的图示法在图中画出它的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．一个铁球，它的质量是624.1g，体积是100cm3，这个铁球是实心的，还是空心的？请写出判断依据．如果空心，空心部分的体积是多大？若在中空部分装满水，则铁球的总质量为多少？（铁的密度为7.9g/cm3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．某同学准备参加玩具赛车比赛．他运用如图所示的电路来挑选一只能量转换效率较高的电动机．设电池的电压U恒定不变，他先用手捏住电动机的转轴，使其不转动，闭合开关后电流表示数为I1，然后放手，当电动机正常转动时，电流表的示数为I2．该玩具电动机正常转动时消耗的电功率UI2，输出机械功的功率是$\frac{{UI}_{2}（{I}_{1}-{I}_{2}）}{{I}_{1}}$，该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为$\frac{{I}_{1}-{I}_{2}}{{I}_{1}}$×100%（用字母表示结果）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图，树上停着一只乌鸦，而地上有几只小虫，乌鸦准备从树上的P点飞下来吃掉其中的一只小虫后，再飞到对面的篱笆上的Q点，请你为它设计一条最短的路线，在图中作出示意图．

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