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13.在自行车中有的设计是为了增大摩擦,有的是为了减小摩擦,下列设计中是为了减小摩擦的是(  )
A.轮胎上刻有凹凸不平的花纹
B.刹车时通过杠杆增大刹车皮与车圈之间的压力
C.往转动部分加润滑油
D.坐垫做成马鞍形

分析 利用以下知识点:
(1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
(3)减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.

解答 解:A、轮胎上刻有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A不合题意;
B、刹车时通过杠杆增大刹车皮与车圈之间的压力,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故B不合题意;
C、往转动部分加润滑油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故C符合题意;
D、坐垫做成马鞍形,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故D不合题意.
故选C.

点评 本题考查压强和摩擦力大小的影响因素,以及增大和减小摩擦的方法、减小压强的方法,压强和摩擦力问题在生活中应用非常广泛,解答此题类问题时要利用控制变量法研究.

练习册系列答案
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3.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:

(1)如图甲,用手按压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现了相同的高度差,这说明酒精产生的压强与手指产生的压强相等;这种研究问题的方法是转换法;
(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过②方法可以进行调节;
①从U形管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U形管内加适量水;
(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的密度有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的深度有关.

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4.铁的比热容是0.46×103焦/(千克•℃),则5千克的铁温度降低20℃放出的热量是4.6×104J;0.5千克铁块的比热容是0.46×103J/(kg•℃).

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1.如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑中的情况.在此实验中,mA=mC<mB,铁块所处的初始高度hA=hB<hC
(1)为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”,应对比A、B两铁块的撞击实验.
(2)为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”,应对比A、C两铁块的撞击实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明用如图甲所示的装置.探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
序号 木块放置情况 木板表面情况 压力大小/N 弹簧测力计示数/N
 1 平放 木板 6 1.2
 2 平放 木板 8 1.6
 3 平放 木板 10 2.0
 4 平放 木板上铺棉布 6 1.8
 5 平放 木板上铺毛巾 63.0
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小,此处应用的原理是二力平衡.
(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.
a.分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2FN
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A.静止    
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动    
D.条件不足,无法判断

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18.质量40kg的小船静止在水面上,它除了受到重力之外,还受到另一个力的作用,这个力的大小是400N,方向竖直向上.(g=10N/kg)

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