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    17．清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是因为露珠具凸透镜功能的结果，形成了正立、放大的虚像．

    分析 水珠中间厚边缘薄，形成一个水凸透镜，物距小于焦距，成正立、放大的虚像．

    解答 解：露珠中间厚边缘薄，形成一个水凸透镜，当物距小于焦距时，具有凸透镜的放大功能，成正立、放大的虚像．
    故答案为：正立；放大的虚．

    点评 透明的物质都可以制成凸透镜和凹透镜，材料不同，但是成像性质相同．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，回答下列问题

    （1）实验时应水平匀速拉动，图丙中，木板对木块的摩檫力为3.2N，这是根据二力平衡的原理测出来的，此时铝块受到的摩擦力为3.2N．
    （2）分析甲丙两次试验得出结论：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小有关；
    （3）图乙和丁中铝块受到的摩檫力大小相等（相等、不相等）．
    （4）通过实验得出结论：影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验．

    （1）在如图甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像．分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为10.0cm．
    （2）当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时，向右（选填“左”或“右”）移动光屏会得到一个倒立、放大的实像；投影仪就是利用这一成像规律工作的．此时，风一吹，烛焰向左偏，则光屏上成的像向右偏．
    （3）小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30cm处的物体时，凸透镜的位置、形状如图乙所示．如果将物体移至眼前50cm处，保持透镜（晶状体）、光屏（视网膜）之间距离不变，则应该换上更薄（选填“薄”或“厚”）的凸透镜（凸透镜直径大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．如果不更换凸透镜也可以在凸透镜和蜡烛中间放一个度数合适的近视眼镜（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关后，通过灯L1、L2的电流分别为0.2A和0.3A，此时灯L1的电阻为12Ω．求：
    （1）电源电压．
    （2）电路的总功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．做匀速直线运动的物体，在第3s内通过的路程是2.4m，则（　　）
    A．第1 s走过的路程是0.8 mB．第10 s内走过的路程是24 m
    C．物体运动10 s走过的路程是24 mD．前3 s的平均速度是0.8 m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动．对下列现象的成因分析中正确的是（　　）
    A．光滑铅块挤压在一起就能“粘”住──因为分子间没有斥力
    B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上──由于大气压的作用
    C．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头──因为液体瞬间凝固
    D．教室里转动的风扇扇叶易“粘”灰尘──因为转动的扇叶会带上静电

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的标牌，它表示的意思是（　　）
    A．此地有乐队，可以出租B．禁止鸣笛，保持安静
    C．道路弯曲，行车注意安全D．以上选项均不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关．
    （1）通电后电磁铁的下端是N极，实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越强；
    （2）先后让开关S接l和2，调节滑动变阻器使电流表示数不变，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈匝数 的多少是否有关；
    （3）请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案．
    猜想：电磁铁磁场的强弱还与电流大小有关；
    验证方案：保持开关接在1或2的位置不变，移动滑片P，观察弹簧伸长的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．某学生用燃气灶将2kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了0.02m3的天然气，已知天然气的热值是8.4×107J/m3，求：
    （1）水吸收的热量是多少？
    （2）天然气完全燃烧放出的热量是多少？
    （3）此燃气灶的效率是多少？

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