精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.如图所示电路图中,电源电压不变.三盏灯的电阻分别是R1:R2:R3=2:3:5;开关S闭合前,R2两端电压为U2,开关S闭合后,R2两端电压为U2′,比较可知,U2:U2′是1:2.(设灯丝电阻不变)

分析 由图S闭合前,三个灯泡串联,开关S闭合后,L1和L2串联,根据串联电路特点和欧姆定律可计算R2两端两次电压比.

解答 解:
由题中实物连接情况可画出如图所示的电路图:
三盏灯的电阻分别是R1:R2:R3=2:3:5,
所以$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{2}{3}$,即有:R2=$\frac{3}{2}$R1
同理$\frac{{R}_{1}}{{R}_{3}}$=$\frac{2}{5}$,即有:R3=$\frac{5}{2}$R1
由图开关S闭合前,三个灯泡串联,
电路中的电流I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}$=$\frac{U}{{R}_{1}+\frac{3}{2}{R}_{1}+\frac{5}{2}{R}_{1}}$=$\frac{U}{5{R}_{1}}$,
开关S闭合后,L1和L2串联,L3短路,
电路中的电流I′=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{U}{{R}_{1}+\frac{3}{2}{R}_{1}}$=$\frac{U}{\frac{5}{2}{R}_{1}}$,
由I=$\frac{U}{R}$,
$\frac{{U}_{2}}{{U}_{2}′}$=$\frac{I{R}_{2}}{I′{R}_{2}}$=$\frac{I}{I′}$=$\frac{\frac{U}{5{R}_{1}}}{\frac{U}{\frac{5}{2}{R}_{1}}}$=$\frac{1}{2}$.
故答案为:1:2.

点评 本题考查串联电路特点和欧姆定律的应用,关键正确分析S闭合前、后电路的连接状态.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是(  )
A.人类对宇宙的认识是从远到近的
B.闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力
C.物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在如图所示的电路中,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片由a滑到b,下列说法正确的是(  
A.电流表示数变小,电压表示数变大
B.电流表示数变大,电压表示数变大
C.电压表示数与电流表示数的比值变大
D.电压表示数与电流表示数的比值不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.李瑞同学在参加物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究.
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;    
(3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?不能,为什么?电压表的正负接线接反;
(3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符是;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律(写出一条).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.75

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,电源电压U=30V保持不变,当闭合开关S,并调节滑片P使它位于R3的A处时,这时电压表示数为U1,电流表的示数为IA;后断开开关S,并调节滑片P使它位于R3的B处时,这时已知R1两端的电压为8V,电流表的示数为IB,电压表示数为U2.若U1:U2=2:1,IA:IB=5:2,求:
(1)R1:R2=?
(2)RA:RB=?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,老师用一个压强计做了如图所示的甲、乙、丙三次实验:

(1)压强计使用之前,要检查橡胶管连接探头和U型管是否漏气,并且调节U型管两边的液面位置要相平,这个组装好的压强计不是(选填“是”或“不是”)连通器;
(2)比较实验甲乙可知,液体压强与液体的密度有关,比较实验乙、丙可知;液体压强与液体深度的有关.
(3)甲图中,压强计的探头在烧杯水中的深度为h1,此时压强计U型管两边水面的高度差为h2,则h1>h2;(选填“>”、“<”或“=”)橡皮管内气体的压强与大气压之差的表达式为p=p0+ρgh2
(4)乙图中,用此装置测量盐水的密度,如果压强计U型管两边水面的高度差产生的压强代替探头受到盐水的压强,则测量结果偏小(“偏大”、“偏小”或“准确”).
(5)小明想比较图中甲、丙所示的两次探头所受到的液体压强的大小关系,你认为能比较出来吗?
答:不能(选填“能”或“不能”)
(6)实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有浓盐水,小明用压强计将它们区别开,他将压强计的探头先后浸没到两杯液体中,压强计U形管两边液面的高度差分别用h和h表示,并且使h和h相等,比较探头所处的深度,则深度小的一定是盐水.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在比较相同厚度的泡沫塑料和棉花的保温性能的实验中,小明用厚度相同的两种材料包着装有热水的烧瓶,同时开始定时测量两烧瓶中热水的温度.包着泡沫塑料和棉花烧瓶中水的温度分别用t1、t2表示,实验记录如下表.用表中数据作出t2-t图象如图中图线2所示.
时间t/min05101520253545
温度t1/℃80726459515041
温度t2/℃8065564843383228
(1)实验中应保持ABC.
A.实验过程中室温不变
B.两烧瓶中水质量相同
C.泡沫塑料和棉花的质量相同
(2)图1所示温度计是20min时t1的值,读数为55℃.此刻,该烧瓶中水的内能>(</=/>)另一烧瓶中水的内能.
(3)在分析温度变化趋势时,小明发现第35min的数据与t1的总体变化趋势有较大的偏差,处理数据时,该数据应剔除(保留/剔除).
(4)在所给的坐标纸中作出t1-t图象.
(5)写出实验结论.答:棉花比海绵的保温性差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列四图对应的说法错误的是(  )
A.
如图中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到摩擦力方向竖直向下
B.
图乙中筷子提米在空中静止时,米对筷子的摩擦力方向竖直向下
C.
图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数不变
D.
图丁为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片,由图可知该同学运动越来越慢

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下图所示的实例中,为了减小摩擦的是(  )
A.
  旱冰鞋上的滑轮
B.
  运动鞋底上的花纹
C.
  浴室脚垫上的颗粒
D.
 雪天轮胎上绕的链条

查看答案和解析>>

同步练习册答案