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    2．医生给孕妇做B超，说明声波能够传递信息；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量．

    分析 声音即能够传递信息，也能够传递能量．

    解答 解：医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量；医生给病人做B超诊断病情，说明声波能够传递信息．
    故答案为：信息，能量．

    点评 声音能传递信息和能量在实际生活中有着广泛的应用，物理知识来源于生活，又应用于生活．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．有一只玻璃瓶，它的质量是200g，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量是700g，用此瓶装植物油能装450g，求：
    （1）玻璃瓶的容积．
    （2）植物油的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列四幅图是实际生活中常见的一些标志，其中叙述错误的是（　　）
    A．
    如图中的“40”表示限速40km/h，此时距南大桥8km
    B．
    如图中的“20t”表示限时20秒通过此桥
    C．
    如图表示高压危险
    D．
    如图表示禁止鸣喇叭

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．作图：

    ①请在图中画出与入射光线对应的反射光线，并在图中标出反射角的大小．
    ②作出AB在平面镜前所成的像A′B′．
    ③魔箱的秘密：为了能瞒过观众的眼睛，在图中适当的位置画出平面镜，并在图中作出点“E”的像的位置“E′”，保留作图痕迹．
    ④如图，是小孔成像的示意图，完成物体AB通过小孔在半透明纸上所成像的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图是一种标有“1.5V　0.15A”字样的小灯泡，请通过计算回答（不考虑小灯泡发光时温度对灯丝电阻的影响）：
    （1）这种小灯泡正常工作时的灯丝电阻多大？
    （2）把它接到电压为2V的蓄电池上，灯丝中的电流多大？
    （3）把它接到电压为2V的蓄电池上，它的实际电功率多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．海波被加热熔化的过程中，温度将不变；物体在凝固过程中，都要放出热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．小明利用如图所示的装置在4s内把重为450N的物体匀速提升了2m，动滑轮重50N（不计绳重及摩擦），下列判断正确的是（　　）
    A．重物上升过程中机械能总量不变
    B．提升重物过程中所做的有用功是1000J
    C．此装置对重物做功的功率为250W
    D．小明提升此重物时该装置的机械效率为90%

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图是小红“探究平面镜成像特点”的情景：小红的实验装置是：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于研究像与物的位置和大小．
    （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系．
    （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
    （4）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （5）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A．B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等．
    （6）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是虚像（填“虚”或“实”）．
    （7）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图1所示，在探究“水沸腾时温度的变化特点”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表：
    时间/min01234567
    温度/℃90949698989898

    （1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的B铁圈．
    （2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线未与温度计内液面上表面相齐平．
    （3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内．
    （4）根据表中数据，在图2的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
    （5）从表格中的数据还可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （6）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图4所示，a、b两种图象表示水量较多的是图象b．
    （7）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5（a）、（b）所示，则图（a）是水沸腾时的情况．

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