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    如图所示，是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜的位置，并画出线段AB在该平面．

    答案：
    解析：

    此处考察平面镜成像特点．先连接O，作出中垂线，确定平面镜的位置，再根据平面镜成像特点，作出AB的像．注意：实线、虚线和垂直符号．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示：是运动员利用器械进行训练的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动，OA：OB=4：5，系在横杆A端的细绳通过滑轮悬挂着物体M．运动员小强站在水平地面上时，对地面的压强为11000Pa，当他用力举起横杆B端恰好使AB在水平位置平衡时，他对横杆B端竖直向上的作用力F1为300N，此时他对水平地面的压强是16000Pa，若在物体M下面再加挂物体N，小强需要用更大的力举起横杆B端，当AB在水平位置再次平衡时，他对横杆B端竖直向上的作用力为F2，他对水平地面的压强为33000Pa，此时细绳对横杆A端的拉力为F3，根据上述条件，下列计算结果正确的是（　　）（g=10N/kg，横杆AB与绳的质量均忽略不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小陈同学探究光反射定律的实验，他进行了下面的操作：

    （1）如图（a），让一束光AO贴着左侧纸板沿某一个角度射向O点，经平面镜的反射，在右侧纸板上沿OB射出，改变光束的入射角，反射角也跟着改变，我们发现反射角与入射角是
    相等
    相等
    的．（选填“相等”或“不相等”）
    （2）如图（b），把右侧纸板NODF向前折或向后折，这时，在这侧板上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、入射光线与法线在
    同一平面内
    同一平面内
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是探究光的反射规律的实验示意图．A、B 是一可沿ON折叠的白色硬纸板的两部分，M是水平放置的平面镜．
    （1）为了能在实验中获得相关的信息和数据，关键是要在实验装置中显示出入射光束和反射光束．所以白色的硬纸板要
    竖直
    竖直
    放置在平面镜上，使光束
    紧贴硬纸板
    紧贴硬纸板
    射向镜面O点，在硬纸板上便可描出入射和反射光线．
    （2）为了研究入射角和反射角的大小关系，实验中还需要的测量工具是
    量角器
    量角器
    ；为了研究入射光线与反射光线是否在同一平面内，还要进行的操作是
    把硬纸板B沿ON转动，再看硬纸板B上是否有反射光线
    把硬纸板B沿ON转动，再看硬纸板B上是否有反射光线
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是探究光的反射规律的实验示意图．A、B 是一可沿ON折叠的白色硬纸板的两部分，M是水平放置的平面镜．
    （1）为了能在实验中获得相关的信息和数据，关键是要在实验装置中显示出入射光束和反射光束．所以白色的硬纸板要
    竖直
    竖直
    放置在平面镜上，使光束
    紧贴硬纸板
    紧贴硬纸板
    射向镜面O点，在硬纸板上便可描出入射和反射光线．
    （2）为了研究入射角和反射角的大小关系，实验中还需要的测量工具是
    量角器
    量角器
    ；为了研究入射光线与反射光线是否在同一平面内，还要进行的操作是
    把硬纸板B沿ON转动，再看硬纸板B上是否有反射光线
    把硬纸板B沿ON转动，再看硬纸板B上是否有反射光线
    ．根据光的反射定律可知，当α=60°时，则β=
    60°
    60°
    ．

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