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    【题目】在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个安装在床头附近。操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯，下面四幅图中能够满足要求的是（其中A中的S1及C中的S1，S2为单刀双掷开关）

    A. B.

    C. D.

    【答案】C

    【解析】

    A、图中S1为单刀双掷开关，S2为单刀开关，当S2断开时，无论S1往哪个方向掷，灯泡都不能发光，故不能满足要求；

    B、图中两个单刀开关串联，相互影响，只有两个开关都闭合时，灯泡才发光，故不能满足要求；

    C、图中S1和S2为单刀双掷开关，S1接1时灯泡不发光，S1接2时灯泡发光；S2接1时灯泡发光，S2接2掷时灯泡不发光，任意一个开关都可以开灯、关灯，故可以满足要求；

    D、图中两个单刀开关并联，闭合S1或S2都能使灯泡发光，但是只有两个开关都断开时，灯泡才熄灭，故不能满足要求。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】认识自然，亲近自然．初春学校组织学生到桂东北的猫儿山山脚下一农庄进行社会实践活动，小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台如图所示的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气，参数如表格所示），爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%，丁烷气体的燃烧效率为90%、野炊地水的温度为25℃，当地气压为1标准大气压．[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），锅的比热容为0.8×103J/（kg·℃）]

    （1）完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量?

    （2）需多少焦耳的热量，才能使合金锅内2kg的水温度升高50℃?

    （3）如果燃气炉以最大火力工作，一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h，这样能够把质量为多少千克的水烧开?

    品名

    便携式丁烷气炉

    质量

    1.88kg（不含气瓶）

    型号

    WZL-168-A

    尺寸

    343×284×113mm

    用途

    野外用

    点火方式

    电子点火

    使用燃气

    液化丁烷气

    燃气消耗量

    150g/h（最大火力时）

    气瓶规格（尺寸/容量）

    品名

    总质量

    净质量

    主要成分

    热值

    神州

    354g

    350g

    丁烷

    9×107J/kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三个相同的烧瓶A、B、C内盛有质量和初温均相同的液体，瓶中电热丝的电阻大小关系RA=Rc>RB．通电一段时间后（三个烧瓶中的液体均未达到沸点），温度计示数分别为TA、TB、TC．（不计热损失，比热容c水>c煤油）下列说法正确的是

    A.三根电热丝的电压相等

    B.三支温度计示数的大小关系为TC>TB>TA

    C.探究导体产生的热量与电阻的关系需比较TA和TB

    D.材料和长度均相同时，B瓶中的电热丝最细

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明做探究电流与电阻关系的实验．

    （1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整________．

    （2）在AB间接5电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数____（变大/不变/变小），电压表的示数__（变大/不变/变小）．满足实验条件时，电流表如图乙所示，其值为____.

    （3）在AB间接10电阻，闭合开关，移动滑片，直到____表的读数是____．记录数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验中，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。则：

    （1）测量时产生这种现象的原因是__________________。

    （2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是__________________。

    （3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的示数是，请你在图中画出指针的位置________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学把一大块0℃的冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了0℃的水，这是_____现象；塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_____现象（填物态变化名称）；用手去触摸0℃的水和0℃的冰时，哪个感觉更冷些？小华立刻回答：一样冷，理由是两者的温度相同．小明却认为触摸冰块的手感觉更冷，他的理由是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小华和小丽一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

    （1）她们根据甲电路图连接实物时，开关应处于_____状态（选填“断开”或“闭合”）。

    位置

    A

    B

    C

    电流/A

    0.5

    0.2

    0.3

    （2）图乙是她们连接好的实验电路，此时电流表测量的是_____（选填“A“、“B”、“C”）点的电流。

    （3）小华根据表中的数据得出了并联电路中电流的规律：_____；小华同学实验中的不足之处是_____。

    （4）小丽利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同时可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。

    （______）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列电路图中与实物图一致的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，导线若干．

    (1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．

    （______________）

    (2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最______端(选填“左”或“右”)．

    (3)闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是______．

    (4)故障排除后，绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图12-丙所示，其示数是______V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为______V．

    (5)实验结束后，绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是______．

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