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【题目】如图甲是一种插线板,开关闭合时指示灯发光,插孔提供电压,开关断开时指示灯不发光,插孔不提供电压,指示灯损坏时,插孔可以继续提供电压,请在图乙中画出电路连接图。

【答案】解:如图所示:


【解析】插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电,说明开关同时控制灯泡和插座,灯泡和插座之间可能是串联,也可能是并联,如果两者并联,开关应该在干路上;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电,说明灯泡和插座之间是并联的,开关接在灯泡、插座和火线之间控制火线使用更安全,三孔插座是左零右火,上接地,如上图所示.
【考点精析】掌握家庭电路的接线方法是解答本题的根本,需要知道在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一根已足够);控制开 关也要装在火线上, 在安装螺丝口电灯泡时,火线应通过开关再接到灯头中,且接在灯头锡块上.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,来“探究杠杆的平衡条件”.
(1)在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是;若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向(填“左”或“右”)调节,以使杠杆在水平位置平衡.

(2)调节完毕后,当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码,如图乙所示,那么在杠杆的D点挂个质量相同的钩码,才能使杠杆恢复在水平位置平衡.当杠杆平衡后,将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格,那么杠杆(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)实验中若不在D点挂钩码,而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡,为使弹簧测力计的示数最小,应使弹簧测力计挂在点,且拉力的方向是.

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【题目】图1是小明设计的调光电路图,他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路,小灯泡的额定电压为6V 。闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I﹣U关系图象如图2所示 。(电阻丝AB的阻值不随温度变化)
求:(1)小灯泡的额定功率;
(2)电阻丝AB的阻值;
(3)当AB连入电路的阻值R1=2.5Ω时,灯泡消耗的功率为3.2W,此时灯丝的阻值为多少 。

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【题目】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以A蜡烛为成像物体。

(1)为了便于观察,该实验最好在环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 , 巧妙地解决了
确定像的位置和大小的问题。
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,寻找像的位置,眼睛应该在蜡烛(填“A”或“B”)这一侧观察,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小;进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 , 像和物到玻璃板的距离
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作:( )
A.保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察。
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作。

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【题目】如图所示,电路中定值电阻R1=20Ω,R2为滑动变阻器,电源电压保持不为,当滑片在a端时,电流表示数为0.3A,滑片在b端时电压表示数为4V.求:
①电源电压;
②滑动变阻器R2的最大阻值;
③R1的电小电功率.

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【题目】如图所示,R1=20Ω,R2=10Ω,电源电压保持不变。
(1)当S2闭合,S1、S3断开时,R1两端的电压为4V,求电流表的示数和电源电压;
(2)当S2断开,S1、S3闭合时,求电流表的示数.

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【题目】为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A,砝码B,弹簧测力计等进行实验.实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A的速度大小关系为v1=v3>v2 . 请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论:

(1)比较(a)和(b)两图可知:
(2)比较(a)和(c)两图可知:

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【题目】图是根据某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线.下列说法正确的是(  )

A.实线是内陆城市的气温图线,因为砂石的比热容较小
B.实线是内陆城市的气温图线,因为砂石的比热容较大
C.实线是沿海城市的气温图线,因为水的比热容较小
D.实线是沿海城市的气温图线,因为水的比热容较大

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,将滑片P向左移动的过程中,电压表示数(选填“变大”、“不变”或“变小”),当滑片P移至左端时,断开开关,电压表V示数与电流表A示数的比值将(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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