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    【题目】把一个调好的闹钟放在真空罩里面，闹钟响时，逐渐把里面的空气抽出，听到闹钟的声音越来越小，这说明：______．钓鱼的人在鱼要上钩时，不喜欢别人在旁边大声说话，这说明______和______能传声．

    【答案】声音的传播需要介质；气体；液体．

    【解析】

    试题分析：声音的传播需要介质，真空不能传声。固体、液体和气体都可以传播声音，不同的物体传播声音的效果不同，通常情况下声音是靠空气传播的。钓鱼的人在鱼要上钩时，不喜欢别人在旁边大声说话，这说明气体和液体能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（　　）

    A. 继续做加速运动 B. 加速一段时间后再做匀速直线运动

    C. 做减速运动，直至速度为零 D. 做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路图中，R0为定值电阻，R′为电阻箱．先将开关S拨到触点1，调节电阻箱阻值R′=20Ω时，电流表示数I1=0.3A．再将开关S拨到触点2，电流表示数变为I2=0.2A．

    （1）求电源电压U；

    （2）求定值电阻R0的阻值；

    （3）开关S拨到触点2时，定值电阻R0消耗的功率P0是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B、C三个轻质小球，若A吸引B，B排斥C，若C带正电，则A的带电情况（ ）
    A.一定带正电
    B.一定带负电
    C.一定不带电
    D.带负电或不带电

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】判断物体是否是运动时，要选择______，如果选择的______不同，描述同一物体的运动时，结论一般______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

    （1）某一小组正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表的示数为0.4A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为 Ω．

    （2）测出电阻后，将电路中的定阻电阻换成一个额定电压为3V的小灯泡，测量小灯泡的电功率．图乙是重新连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）

    （3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 W．

    （4）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U﹣I图象如图丁所示，则表示“小灯泡”的U﹣I图象的是 （填“a”或“b”），这样判断的依据是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学提出了三个猜想：

    猜想1：摩擦力的大小与压力的大小有关．

    猜想2：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

    猜想3：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．

    为了验证三个猜想，小丽同学设计了如图所示的实验：

    （1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小丽应该用测力计沿水平方向拉着物体做 运动．

    （2）由图 和图 两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．

    （3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与 有关，其中图丙的弹簧测力计示数如图，读数为 N．

    （4）为了验证猜想3是否正确，小丽同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如表．

    实验次数

    木块运动速度（m/s）

    弹簧测力计示数（N）

    1

    0.05

    1.5

    2

    0.10

    1.5

    3

    0.15

    1.5

    由实验记录可知，猜想3是 （选填“正确”或“错误”）的．

    （5）在实验探究中，小丽同学应用的研究物理问题的方法是 ．

    A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】环卫工人驾驶着洒水车以9km/h的速度在市区道路上行驶，进行路面洒水工作，通过2.25km道路所用的时间为 h．洒水车1s行驶的路程是 m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量牛奶密度”的实验中．

    （1） 小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为________cm3；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先____________，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，则牛奶的质量为________g．

    （2） 根据以上实验数据计算出牛奶的密度为_________kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏_______。

    （3）小明不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出牛奶的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0.

    ②将一个烧杯________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1.

    ③用另一个烧杯装满牛奶，用天平测出烧杯和牛奶的总质量为m2.

    ④则牛奶的密度表达式ρ＝______________．(用测量的物理量和水的密度表示，已知水的密度为ρ水)

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