【题目】炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低,是用 的方法减少了气体的内能.食物放进冰箱后温度降低,是用 的方法减少了食物的内能.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中,所用的实验器材有:光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等.
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一________上.
(2)该实验应使凸透镜成实像,那么凸透镜成实像的条件是:物距_________焦距.
(3)记录的实验数据如下表.从表中数据可得透镜焦距为_________cm,请在图2方格纸上画出像距与物距的关系图象.
(4)小明得出探究结论后,又用上述器材做了一个实验.把蜡烛放在光具座上的0刻线处,凸透镜放在17cm刻线上,如图1所示.移动光屏在a位置找到像,则可由所作图象2得a位置大致在________cm刻度处.
(5)小明把发光二极管组成的T字母(设“其实际大小即如题中字符尺寸”所示)代替蜡烛,在不移动图1中各元件位置的情况下,光屏上所成像形状是 (在横线上画出所成像的大致形状).
(6)小华提出疑问,当蜡烛成倒立的像时,左右是否也颠倒呢,小张说道,只要将T型灯管换成________型灯管即可。
(7)港北物理兴趣小组在此实验基础上又进一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”,如图所示.
首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入橡皮膜,制成液体透镜,再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示,让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将 (选填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度 (选填“会”/“不会”)改变.在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是 .
(8)如图乙所示,液体透镜被安装在光具座上,不断改变液体透镜凸起程度,调节蜡烛、光屏位置,使得每次在光屏上得到等大的像,发现随着液体透镜越凸,蜡烛和光屏的距离就越近,说明透镜的凸起程度越大焦距 (越大/不变/越小)。
(9)有同学提出该种透镜对光的会聚能力是否与液体的种类有关呢?请你帮助设计实验,写出简易步骤,并判断。
步骤 :
判断 :
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【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。
请你根据图示完成下表:
小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程s /cm | 26 | 64 | 90 |
时间t /s | 2 | ||
平均速度v /(m/s) | 0.13 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜入在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示;
①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板 (选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折.
②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中,根据数据补全下表.
次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | |
3 | 60° | 60° |
③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他 (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2007年10月24日我国“嫦娥一号”卫星发射升空.在运载火箭点火后,箭体逐渐离开地面的发射塔.在离开发射塔的阶段,箭体内“嫦娥一号”卫星的动能将 ,重力势能将 .(选填:变大、变小或保持不变)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明和妈妈一起去商场选购了“亚米牌”全自动豆浆机,回到家,他马上阅读了使用说明书,了解了豆浆机的主要结构(如图甲)、使用方法及注意事项,并观察了豆浆机铭牌(如图丙),电路原理图可等效成图乙.下表是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机工作时间与对应的工作状态.请你帮小明解决下列问题:
(1)豆浆机正常工作电热丝电阻是多少?
(2)豆浆机正常工作做一次豆浆,电流做功多少焦?
(3)小明想了解家里电路的实际电压,于是将家里的其它用电器都关闭,他观察到豆浆机的电热丝工作时,家里标有“2000r/kWh”字样的电能表转盘在3min内转了50转,则他家电路的实际电压是多少?(不考虑温度对电阻的影响)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照射,卫星表面的温度会急剧下降,内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过 的方式改变物体的内能.
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