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    【题目】公共卫生间装的热风干手器，可以用它很快将湿手吹干，其主要原因是：热风不仅提高了水的 ， 还（选填“加快”或“减缓”）了水面附近的空气流动，使手上的水快速蒸发．

    【答案】温度；加快
    【解析】解：热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度可使手上水分蒸发加快；吹出的风使手表面空气流动快，可使手上水分蒸发加快．
    所以答案是：温度；加快．
    【考点精析】本题主要考查了影响蒸发快慢的因素的相关知识点，需要掌握影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，从图a和图b可以得出的结论： ． 从图b和图c可以得出的结论是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，杯中装有一定的水，一木块漂浮在水面上，木块的下部用一条细绳与杯底连接，细绳处于松弛状态，细绳总长度远小于杯子的高度，现缓慢向杯中加水，使水面上升，直到水面与杯口相平。则注水过程中，木块下底面受到水的压力变化情况是( )。

    A. 一直增大 B. 先增大，后减小

    C. 先增大，后不变 D. 先不变，后增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持18V不变，定值电阻R1=6Ω，滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样。闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P到某位置时，电压表V1示数为6V，求：

    （1）通过电阻R１的电流；

    （2）电阻R１消耗的功率；

    （3）在电路能安全工作的情况下，滑动变阻器R2可调节的阻值范围。（两电压表的量程均为0～15V）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强在淘米时，发现米粒总是沉到水底，他想利用天平和量筒测量米粒的密度。

    （1）他将游码归零后，发现托盘天平的指针位置如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向____（填“左”或“右”）调，使横梁水平平衡。

    （2）调节好天平后，接下来，他进行了以下几步操作：

    ①用天平测出一个塑料杯的质2.5g；

    ②取一些米倒入量筒，轻敲量筒使米粒平整后，米粒堆积到量筒刻度约为58ml处；

    ③将量筒中的米倒入塑料杯并用天平称出它们的总质量（砝码和游码使用情况如图乙）；

    ④在量筒中装入30ml的水；

    ⑤将杯中的米倒入装有水的量筒中，摇晃量筒使米粒皆沉在水面下，且将气泡排出，记录水面刻度（如图丙所示）。

    上述实验步骤中多余的步骤是________；这杯米的质量为________g；这杯米的体积为________cm3；米粒的密度约为_______ g/cm3。

    （3）他学习了杠杆知识后，知道天平实质就是一个________杠杆（选填“等臂”或“不等臂”）。在探究杠杆平衡条件的实验中，也必须使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是

    A. A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小

    B. A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小

    C. A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大

    D. A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙所示的实验装置，探究动能的大小与哪些因素有关．
    （1）该实验利用小球从斜面滚下把能转化为能方法获得速度．小球高度越高，到达斜面底部的速度就越（选填：大、小）．
    （2）甲图中，两个质量相同的小球，分别从A、B处沿同一斜面由静止开始滚下，到达水平面后推动纸盒在水平面上移动一段距离．此过程可以探究动能大小与的关系，得出的结论是 ， 动能越大．
    （3）乙图中，两个质量不同的小球，分别从B处沿同一斜面由静止开始滚下，到达水平面后推动纸盒在水平面上移动一段距离．此过程可以探究动能大小与的关系，得出的结论是 ， 动能越大．

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    【题目】中学生要注意仪容仪表，在你出门之前，整理衣着时所选用的是

    A. 平面镜 B. 放大镜 C. 望远镜 D. 显微镜

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    【题目】热水和冷水混合时，不计热量损失，下面说法正确的是（ ）

    A. 冷水初温低，它升高的温度则高

    B. 热水初温度高，它降低的温度一定多

    C. 热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量

    D. 达到热平衡后，不再发生热交换

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