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在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:

液体
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
(1)所用的液体温度计是利用液体_______________的性质制成的。为了完成本次实验,由表格知,应选用_______________温度计。

(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是_________                                                                 
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为     ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为     ℃。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
92
94
 
97
98
98
98
(4)根据上表中的数据在方格纸中画出水温随时间变化的图像。

(5)根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度         (填:“升高”、“降低”或“不变”)。

(1)热胀冷缩、水银;(2)水蒸气遇到较冷的温度计发生了液化现象有小水珠附着在温度计上(或能说出液化即可得分)。(3)96、98; (4)图像略 (5)不变

解析试题分析:液体温度计都是根据液体的热胀冷缩制成的;本实验是探究水的沸腾实验,在1标准大气压下,水的沸点是100℃,所以应该选择的是水银的温度计;刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,是由于热的水遇到冷是温度计液化成小水珠附着在温度计上,导致看不清楚;如图所示,温度计的分度值是1℃,示数为96℃;水沸腾时,吸收热量,温度保持不变,所以水的沸点是98℃。
考点:探究水的沸腾实验
点评:解决本题的关键是熟知水的沸腾实验的探究,会根据实际情况选择适当的温度计。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?大连二模)在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.
(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?
水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大
水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大

(2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾.
①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,
温度不变
温度不变

②根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,
随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢
随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢

(3)实验中,烧杯上盖有纸板.请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?
加热时间缩短了;水的沸点升高了
加热时间缩短了;水的沸点升高了

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?龙岩)在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验时,小伟发现同学们基本完成了实验,可他还没有观察到水的沸腾现象,此时他所测的水温(如右图所示)为
86
86
℃,请你帮小伟同学分析可能的原因是(写出一种即可)
水的初温较低
水的初温较低

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用
水银
水银
温度计.
液体 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是
水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠
水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠

(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为
96
96
℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为
98
98
℃.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
(4)根据上表中的数据在方格纸中画出水温随时间变化的图象.
(5)根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度
不变
不变
(填:“升高”、“降低”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.

(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?
产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大
产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大

(2)根据实验数据画出的温度与时问的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾.
①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,
吸热温度不变
吸热温度不变

②根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,
温度先上升得快,后上升的慢
温度先上升得快,后上升的慢

(3)实验中,水升温速度过快,不易观察现象,请写出两种解决措施;
增加水的质量
增加水的质量

去掉盖子
去掉盖子

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.

(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?
(2)水在沸腾时,温度计示数如图甲所示,此时水的沸点为
102℃
102℃
;若继续加热2min,温度计的示数
不变
不变
(选填“不变”、“降低”或者“升高”);温度计周围的“白气”是高温水蒸气上升时,
遇冷液化
遇冷液化
形成的.
(3)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾.根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,
随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢
随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢

(4)实验中,烧杯上盖有纸板.请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?
加热时间缩短了,水的沸点升高了
加热时间缩短了,水的沸点升高了

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