如图1是测定“小灯泡额定电功率”的实验电路，灯泡的额定电压为2.5V．

（1）该实验的原理是．请用笔画线代替导线，完成图1的实物电路连接，要求连线不交叉，并注意电表量程的选择．
（2）实验中，小宇同学先测出两组数据填入下表，再调节滑动变阻器让小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，请将下表中的第3组数据填写完整．
（3）同组的小航同学在测得第一组数据后，根据：R= $数学公式$ = $数学公式$ =5Ω，P= $数学公式$ = $数学公式$ =1.25W，算出灯泡的额定功率．小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大．小航的做法对吗？，理由是．
（4）小宇继续进行第4次实验，发现数据反常，你认为出现这种现象的原因是．
实验次数电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡的功率/W 灯泡发光情况
1 0.5 0.1 0.05 不发光
2 1.5 0.2 0.3 较暗
3 2.5 正常发光
4 0 超量程 -- 不发光

解：（1）伏安法测灯泡功率的原理是P=UI；灯泡额定电压是2.5V，电压表可以选0～3V量程，电压表并联在灯泡两端，电路图如图所示．
（2）由图2所示电流表可知，其量程是0～0.6A，分度值是0.02A，其示数为0.3A，功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
（3）灯泡在不同电压下的灯泡阻值不同，灯泡正常发光时的电阻比测第一组数据时的电阻大，由P= $\text{[math]}$ 求出的灯泡在额定电压下的功率大于灯泡额定功率，故小航的做法是错误的．
（4）由表中实验数据可知，电流表有示数且示数较大，这说明电路不存在断路且电路电阻较小；当与电压表并联的灯泡短路时，电压表示数为零．
故答案为：（1）P=UI；电路图如图所示；（2）0.3；0.75；（3）不对；不同发光状态下灯丝温度不同，电阻不同；
（4）小灯泡被短路．
分析：（1）伏安法测灯泡功率的原理是P=UI，根据灯泡额定电压确定电压表量程，把电压表并联在灯泡两端即可完成电路连接．
（2）由图示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，由P=UI求出灯泡此时的功率．
（3）灯泡电阻随温度变化而变化，灯泡在不同电压下的阻值不同．
（4）常见的故障现象有断路与短路，根据实验现象分析故障原因．
点评：本题考查了实验原理、连接实物电路图、电表读数、实验操作分析、电路故障分析等，对电表读数时，要先确定电表量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2003?辽宁）在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．

（1）请用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因可能是

A、C、D

A．电流表处有开路
B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路
D．小灯泡L的灯丝断了
（3）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图3所示，则小灯泡L的额定功率为

0.65

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?思明区）如图1是测定“小灯泡额定电功率”的实验电路，灯泡的额定电压为2.5V．

（1）该实验的原理是

P=UI

．请用笔画线代替导线，完成图1的实物电路连接，要求连线不交叉，并注意电表量程的选择．
（2）实验中，小宇同学先测出两组数据填入下表，再调节滑动变阻器让小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，请将下表中的第3组数据填写完整．
（3）同组的小航同学在测得第一组数据后，根据：R=

0.5V

0.1A

=5Ω，P=

(2.5v)2

5Ω

=1.25W，算出灯泡的额定功率．小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大．小航的做法对吗？

不对

，理由是

不同发光状态下灯丝温度不同，电阻不同

．
（4）小宇继续进行第4次实验，发现数据反常，你认为出现这种现象的原因是

小灯泡被短路

．

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	灯泡的功率/W	灯泡发光情况
1	0.5	0.1	0.05	不发光
2	1.5	0.2	0.3	较暗
3	2.5			正常发光
4	0	超量程	--	不发光

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“测定小灯泡电功率”的实验中：电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．

（1）实验原理是

P=UI

．滑动变阻器在实验中的作用是①

保护电路

；②

改变灯泡电压

．
（2）请用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．注意：连接电路前开关要

断开

，滑动变阻器的滑片需调到

阻值最大

处．
（3）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是

A．电流表处有开路 B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路 D．小灯泡L的灯丝断了

次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.28	0.30	0.31
亮度	增加
电功率P/W
功率平均值

（4）排除故障后，进行实验时，测得三组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．
请你仔细分析实验数据和实验现象，
回答以下问题：
①小灯泡的额定功率是

0.75

W；
②小灯泡亮度变化规律是

灯泡实际功率越大，灯泡越亮

；
③此表的设计还存在一个不足之处，请写出

求灯泡功率的平均值

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．

（1）该实验依据的原理是

P=UI

．
（2）用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（3）在连接电路时，开关应

断开

，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于最

右

端（依据电路图填“左”或“右”）．
（4）李明同学连接好实物，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是

A．电流表的正负接线柱接反了　　　　　　 B．待测电阻的绕线断了
C．线路接错了，某处发生了短路　　　　　　D．无法判断
（5）李明同学在同学们帮助下排除了故障，开始进行实验，他将滑动变阻器滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图3所示，则此时小灯泡中电流是

0.3

A，小灯泡的电阻是

8.33

Ω，小灯泡额定功率是

0.75

W．

次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.28		0.31
亮度	增加
电功率P/W
功率的平均值

（6）这次实验李明共测得三组数据，并记录在上表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
①小灯泡亮度变化规律是

电压与电流的积越大时灯泡越亮

；
②此表的设计还存在一个不足之处，请写出

不能求功率的平均值

．
（7）除了表格中列出的数据和现象外，你还有什么新发现：

灯泡的电阻与温度有关

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．
（1）请在电路图中标出电压表和电流表的正负接线柱．
（2）请用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．

（3）连接电路是开关必须

断开

，滑动变阻器的滑片应调到图中最

右

（填“左”或“右”）端．连好后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是

A．电流表处有开路 B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路 D．小灯泡L的灯丝断了
（4）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图3所示，则小灯泡L的额定功率为

0.65

W．

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