练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    11．回顾实验和探究：
    （1）探究“电流通过导体产生的热量跟电阻的关系”：
    实验
    过程    		实验如图：R甲＞R乙，将甲、乙电阻丝串联接入电路中，是为了保证电流 和时间 相同．
    方法实验中用温度计的示数变化反映电流产生的热量多少．
    结论这说明：在电流和时间一定时，电阻越大，电流通过导体产生的热量越多．
    （2）测量“2V  0.5W”小灯泡的电功率：
    实验
    过程
    请观察连接的实物图，找出其中的错误，将错误连线打“╳”，并在原图中改正过来．
    方法
    步骤    		①闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，记下此时的电流表的示数代入公式算出额定功率，记录在表中；
    ②调节滑片，使电压略低于和高于额定电压，观察小灯泡的亮度，记下电压表和电流表的示数如图，算出它的实际功率，记录在表格中．
    记录表格
    实验
    次数    		U/VI/AP/W小灯泡
    亮度
    11.50.20.3暗
    22.00.250.5正常
    32.50.30.75很亮
    结论①当U实＜U额时，灯泡亮度较；②小灯泡的亮度由实际功率决定．

    分析 （1）①由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，故应采用控制变量法；
    ②电阻丝发热被煤油吸收，导致煤油吸热升温，通过温度计示数升高的多少来判断电阻丝发热的多少属于转换法．
    （2）①伏安法测小灯泡电功率时电压表应与灯泡并联，而图中并联在了灯泡和滑动变阻器两端；
    ②根据电表的量程和分度值读出示数，利用P=UI求出实际功率；
    ③分析灯泡亮暗与实际功率之间的关系然后得出结论．

    解答 解：（1）实验过程：探究“电流通过导体产生的热量跟电阻的关系”时，应控制电流和通电时间相同，则两电阻应串联；
    方法：电阻丝产生的热量，被煤油吸收，煤油吸收热量温度升高；通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少；
    结论：在电流和通电时间相同时，电阻越大，电阻丝产生的热量越多．
    （2）实验过程：电路图中电压表并联在了灯泡和滑动变阻器两端，应并联在灯泡两端，如下图所示：

    记录表格：电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V，
    电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，
    此时灯泡的实际功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
    结论：由表格数据可知，灯泡的实际功率越大，灯泡越亮，故小灯泡的亮度由实际功率决定．
    故答案为：
    （1）串；电流；时间；温度计的示数变化；电流；电阻；
    （2）如上图所示；2.5；0.3；0.75；实际．

    点评 本题考查了探究“电流通过导体产生的热量跟电阻的关系”的实验和测量小灯泡电功率的实验，涉及到控制变量法和转换法的应用以及实验器材的正确使用等，跨度较大，有一定的难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．作出法线和反射光线：

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．厦门的生活垃圾处理已告别了单一的填埋方式，逐步走向以焚烧发电为主的资源化利用道路．厦门后坑的垃圾焚烧发电厂，去年3月营运以来运转良好，目前垃圾焚烧发电厂日处理垃圾420吨，设垃圾的平均热值为5×106J/kg．求：
    （1）日处理垃圾420吨完全燃烧产生多少热量？
    （2）如果将这些垃圾完全燃烧后产生热量的80%用来加热水，能使多少千克20℃的水煮沸？（大气压为一个标准大气压，水的比热容为c水=4.2×103J/（kg•℃）
    （3）请你谈谈对城市建垃圾发电厂的看法，以及你对人们在生活中收集垃圾有何建议．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，有n块密度均匀、完全相同的砖，长为L，采用如图的方法叠放在水平桌面上，使每一个砖压着下面的砖并伸出一部分，为使得砖块整体伸出桌面长度最大，则从上到下第2块砖在第3块砖上能伸出的长度为$\frac{1}{4}$；第n块砖伸出桌面的长度为$\frac{1}{2n}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一个电加热器在5min内将质量为1kg、温度为20℃的水加热到70℃，则这段时间内水吸收热量为2.1×105J；若电加热器在这段时间内产生的热量全部被水吸收，则该电加热器的电功率是700W．[水的比热容C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某实验探究小组用如图1所示电路测小灯泡的电阻：

    （1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应最大，即滑片应位于b端．（填“a””或““b””端）
    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是D
    A．滑动变阻器开路　B．电压表短路　　C．灯短路　　D．灯断路
    （3）排除故障后，两表的连接和示数如图2所示．电流表的读数为0.2A，电压表的读数为10V，这个实验可以改进的地方是电流表可换用0～0.6A的量程，你这样改变的理由是电路中的电流不超过0.6A，使用小量程使测量结果更精确．
    （4）该实验电路除了可以测电阻外，还可以进行的实验有测量小灯泡的电功率（答案不唯一）．（写出一种即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．晓彤和小雪进行了如图甲所示的实验，发现两个磁体不接触也会产生斥力和引力，他们想：是不是两磁极间有看不见的东西呢？对他们的想法，你的解释是磁体周围存在磁场．他们又进行了如图乙所示的实验，在磁体周围摆放小磁针，发现磁体周围的不同位置，小磁针静止时的指向不同，这说明磁场具有方向性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示，他选用的小灯泡的额定电压为4V，电阻约为10Ω左右，电源为6V且不变．

    （1）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到A．（填写“A”或“B”）
    （2）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况BC．（填写序号）
    A．小灯泡短路　
    B．小灯泡的灯丝断了  
    C．小灯泡的灯座接触不良  
    D．电压表的正、负接线柱接反  
    E．滑片放在最小值处
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图乙所示，则灯泡的额定功率为1.12W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．大棚蔬菜为广大的市民提供了放心的菜品．根据相关资料可知，15℃-30℃是大棚内蔬菜生长的适宜温度．小英同学学过电路知识后，为大棚设计了一个如图所示的控制电路．其中，开关S1、S2是温控开关，当温度超过30℃时，开关S1闭合，电铃1响；当温度低于15℃时，开关S2闭合，电铃2响．那么，在下列设计的电路中，合理的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案