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如图所示是小华利用合金块、水等器材来测合金密度的实验情景.

(1)将合金悬挂在弹簧测力计下,示数如图甲,则合金块的重力为   N;
(2)将合金块慢慢浸入水中,弹簧测力计的示数将    (填“变大”“变小”或“不变”);合金块浸没到水中后,弹簧测力计的示数如图乙所示,此时合金块在水中所受的浮力为   N;
(3)由此可计算出合金块的体积为    m3,密度为    kg/m3
(4)若将乙图中的清水换成盐水,弹簧测力计的示数将     (填“变大”“变小”或“不变”).
(1)3(2)变小;1(3)10﹣4;3×103(4)变小

试题分析:(1)根据弹簧测力计分度值,结合指针所指位置即可读数.
(2)物体浸没在水中受到水的向上托的力叫浮力,石块受到的浮力为F=G﹣F.
(3)知道浮力、液体密度,根据阿基米德原理求出物体排开液体的体积,即物体的体积;知道重力,利用m=可求得其质量,再根据密度公式求出密度.
(4)根据阿基米德原理判断浮力大小变化,再根据平衡力作用,求出弹簧测力计的变化.
(1)由图可知,合金块的重力为3N.
故答案为:3.
(2)合金块受到的重力为3N,竖直向下;将合金块慢慢浸入水中,合金块在水中受到水的向上的浮力,所以弹簧测力计的示数将变小;
石块受到的浮力为F=G﹣F=3N﹣2N=1N.
故答案为:故答案为:变小;1.
(3)合金块浸没在水中,V=V===10﹣4m3
m===0.3kg,
合金块的密度ρ===3×103kg/m3
故答案为:10﹣4;3×103
(4)根据阿基米德原理知,浮力跟液体的密度和排开液体的体积有关,在物体排开液体的体积不变时,水中加盐,液体的密度增大,浮力增大,重力=拉力+浮力,重力不变,浮力增大,弹簧测力计的拉力减小.
故答案为:变小.
点评:本题考查了固体密度的测量,固体的质量和体积都不是由天平和量程测量的,而是利用测量重力求质量,利用物体在空气中测量重力,浸没在水中测量拉力,求出浮力,根据阿基米德原理求出体积,这种间接测量的方法给解题带来难度.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(9分)测量一小块形状不规则的矿石密度有多大,可用天平、量筒、水和细线进行.

(1)在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻线的左侧,为使天平横梁平衡,应将右侧的平衡螺母向  端调节.
(2)由图(丙)可知,矿石质量m=   g.通过计算可知矿石的密度ρ=      kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定铁块的密度”实验中,需要测的物理量是质量和     。在用天平测铁块质量时,砝码应放在天平的       盘,当指针出现了如图(a)所示的现象,可以通过                           的方法使天平横梁水平平衡;天平平衡后,砝码与游码位置如图(b)所示,被测物体的质量为      克。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究海波的特性时,小霞进行了以下操作.
(1) 将托盘天平放在水平桌面上,在调节天平横梁平衡时,指针所处的位置如图甲所示,为使天平横梁在水平位置平衡,应将天平左端的螺母向        (选填“左”或“右”)移动.把金属块放在调节好的天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量           g;金属块放入量筒前、后,量筒中水面位置如图丙所示,则金属块的密度是          kg/m3

(2)将该物质碾碎后放入试管中进行加热如下图甲所示,并在下表中记录了温度和时间的数据,由表格可知:

①该晶体的熔点是______℃;当给该晶体加热11 min,它处于______态.(选填“固”或“液”) ②由此判断该物质的凝固图像是图乙中的         .(选填“①”或“②”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

张华同学到正大养殖基地参加社会实践活动,他帮助工作人员捡拾鸡蛋时,想知道新鲜鸡蛋的密度有多大,请你从“弹簧测力计、密度计、细盐、烧杯、水、细线、玻璃棒”中选出合适的实验器材,在不打碎鸡蛋的情况下,设计一个实验,测量新鲜鸡蛋的平均密度(ρ>ρ).要求:
(1)写出所选实验器材:
(2)简要说明测量方法.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明利用一个烧杯、天平和水(密度记为ρ),测出了一小块不规则小石块的密度.

(1)把图1所示的托盘天平放在水平台上,调节天平平衡时应将标尺上的游码移到标尺的    处,若这时天平还不平衡,则应          ,直到指针指到分度盘的中线处.用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图2所示,则小石块的质量m=          g.
(2)如图3所示,
A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面位置做上标记;
B、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为m1
C、往烧杯中加水,直到水面与标记相平,再测出此时烧杯和水的总质量为m2
(3)用本题中使用的物理量符号表示石块的体积,其表达式为V=      ;石块密度的表达式为ρ=          
(4)用此方法测得的密度值将     (选填“偏大”或“偏小”)
原因:                                                                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)小李同学的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式为       .
(2)小张同学的方案: 在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内部分食用油倒入量筒,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为       .
(3)请你对上述两种实验方案进行评估,按       同学的实验方案进行测量,实验误差可能小一些.
(4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中

烧杯和食用油的
总质量(g)
烧杯和剩余油
的总质量(g)
倒出油的体
积(cm3)
油的密度
(kg/m3)
34.1
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:
甲方案:
①用托盘天平测出小正方体的质量m;
②用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
乙方案:
①用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
②用托盘天平测出小正方体的质量m;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是  (填选项符号).
A、甲方案正确,乙方案错误    B、甲方案错误,乙方案正确    C、甲、乙两个方案都正确
(2)托盘天平使用前都要进行调节:把它放在     桌面上,使游码左侧与零刻度线对齐.调节衡量平衡时,发现天平的指针偏向分度盘的右侧,此时将平衡螺母向    调节(选填“左”或“右”),直到横梁平衡.
(3)将小正方体放在托盘天平的左盘进行称量,天平重新平衡后,右盘上有10g的砝码一个,游码所对刻度值如图所示,小正方体的质量为    g;若测得它的体积为10cm3,则小正方体物块的密度为    g/cm3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)濠河是通城美丽的“翡翠项链”,保护濠河水不受污染,是每个市民应尽的责任.某“环保小组”为了对濠河的水质进行监测,定期取样测量其密度进行物理分析.如图是按ABC顺序测量的过程,则河水的密度为      kg/m3.为了更准确地测量河水的密度,实验步骤顺序应调整为      (填ABC序号).

(2)某小组同学探究杠杆的平衡条件.
①实验前没挂钩码时,杠杆的平衡位置如图甲所示,此时应将左端平衡螺母向______旋一些(选填“左”或“右” ),使杠杆在水平位置平衡.
②该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验,设计实验时提出了两种方案:一种按图乙进行实验,一种按图丙进行实验.你认为哪个实验方案更好并说明你的理由    
③该组同学在研究这两种方案时,发现在 A点时两次弹簧测力计的示数不相同,乙图中的 F明显比丙图中的 F′小,其原因是_______________________________.

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