人直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是W1,,若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2，所做的功是W2
A．F1一定大于F2
B．F1一定小于F2
C．W2一定大于W1
D．只有F2大于F1，W2才大于W1
阳光试卷单元测试卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，某同学用大小为F的水平推力，推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动，当木箱运动的距离为S时，下列关于做功的判断正确的是
A、木箱收到重力做功的大小为2G
B、木箱收到地板摩擦力做功大小为FS
C、木箱收到合力做功的大小为FS
D、木箱收到地板的支持力做功大小为（F+G）S
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科目：初中物理 来源： 题型：
某校课外科技小组的同学为测量暴雨过后浑浊江水的密度，设计了如图所示的一套装置：A是弹簧测力计，B是便常委0.1m的均匀正方体浮子，C是圆柱形容器，D是一固定在容器底部的定滑轮。弹簧测力计和正方体浮子之间用一轻质无伸缩的细线通过滑轮相连接。（不考虑滑轮的摩擦，取g=10N/kg）解答下列问题：
（1）当容器中盛有密度为ρ水=1×103kg/m3的适量的清水，按图中所示，使浮子B浸没在水中时，测力计A的示数为2N，浮子B的重力多大？
（2）照图中的方法，将容器中的清水换为适量的浑水，使浮子B总体积的
浸在水中时，测力计A的示数为0.4N。该浑水的密度是多少？
（3）在测另一种浑水密度的过程中，照图中方法，先拉动测力计将浮子B浸没在浑水中静止；然后将细线剪断，待浮子B静止漂浮后，容器底部所受浑水的压力比剪断细线前减小了2.8N，则此浑水的密度是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
图7，用大小相等的拉力F，分别沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间tab>tcd，运动距离sab=scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率
A．ab段做功较多
B．ab段与cd段的功一样多
C．ab段功率较大
D．ab段与cd段的功率一样大
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图18所示的装置，抽气前气球内气体压强______大气压：抽气时内的气球在膨胀，说明气球内气体压强______玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强______大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
图25是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图。
（1）按电路图在图26中连接实物图（电压表选用0~3V量程）
（2）正确连接电路后，实验步骤如下
闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
断开开关，换阻值不同的定值电阻；
闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
重复步骤。
按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图27、28、29所示；
图27电压表的示数为_________________。
根据各电压表显示的正确示数，指出实验的失误之处_______________________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
体重是衡量身体健康与否的重要指标，世界卫生组织给出了一些相关资料：
资料一：人体标准体重测算公式：
男性的标准体重（千克）=身高（厘米）﹣105，女性的标准体重（千克）=身高（厘米）﹣100
资料二：14岁﹣18岁青少年实际体重和标准体重的比值与营养状况的评价指标表
实际体重/标准体重 ＜0.9 0.9﹣1.1 ＞1.1
营养状况 营养不良 正常 营养过剩
小衢，男，今年15岁，在体检时，测得身高为165厘米，体重为70千克．
（1）根据资料和测量数据，判断 营养过剩 ；
（2）测体重时，他的双脚与水平放置的电子秤接触面积为0.04米2，则他对电子秤的压强为多少帕？
（3）体育课上，小衢和小科进行爬楼梯比赛，从楼底开始爬上9米高的四楼，质量为70千克的小衢用了10秒，质量为60千克的小科用了9秒，小衢说：“我们都从底楼跑到四楼，我的体重比你大，我比你多”；小科说：“我跑得比你快，我克服重力做功的功率比你大”，请通过分析计算说明他们的说法是否正确．
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科目：初中物理 来源： 题型：
边长为0.5m的正方体,质量为60Kg,当它静止在水平地面上时,对水平地面产生的压强为 ▲ Pa;现用如图所示的滑轮组来提升该物体,当拉力F为400N时物体刚好能以0.2m/s的速度匀速上升,则此时滑轮组的机械效率为 ▲ %,拉力F的功率为 ▲ W。(g=10N/Kg)
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