下列估算数据中最符合实际的是( )
A. 中学生步行的速度约为10m/s B. 中学生身体的体积约为0.06m3
C. 现在教室的温度约为5℃ D. 教室课桌的高度约为80cm
科目:初中物理 来源: 题型:
一个弹簧长200 mm,下端挂5 N物体时长度变为250 mm,挂2 N的物体时,弹簧伸长________ mm,当弹簧长245 mm时,弹簧受到的拉力是________N。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1)如图1所示,读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”),物体的长度为 cm.
(2)如图2所示,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为 V.
(3)如图3所示,是给海波加热时,其温度随时间变化的图象,由此图象可知:海波是 .(选填“晶体”或“非晶体”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
对羽毛球比赛情景分析正确的是( )
A. 羽毛球在空中飞行时,运动方向不断改变,是因为受到球拍的打击力
B. 比赛时,球拍网线被打断,是因为羽毛球对球拍有力的作用
C. 羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对平衡力
D. 羽毛球在空中上升过程中,动能转化为机械能
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科目:初中物理 来源: 题型:
顺顺放学回家,妈妈正在看电视,他隔着门就听到李好主持的“一站到底”节目,这是根据声音的 来判断的;顺顺告诉妈妈,辽宁观众能看到江苏电视台的节目,是因为电视信号能通过 波传送过来;为了不打扰顺顺的学习,妈妈减小电视音量,这是在 处减弱噪声;电视屏幕上丰富的色彩是由红、 、蓝三种色光组成的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,做出如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.
为了验证上述三个猜想,同学们在水平台上做了如图所示的实验(其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾),请你补全下列实验过程:
(1)实验过程中,在水平面上沿水平方向 拉动弹簧测力计;
(2)通过对比甲、乙两图,可知猜想 是正确的,其结论是: .
(3)通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,这是 (选填“正确”或“错误”)的,因为 .
(4)要想验证猜想三是否正确,在控制其它变量不变的基础上,需要改变 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙,它们的质量和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上,则它们对水平地面的压强之比P甲:P乙为
A.8︰1 B.4︰3 C.4︰1 D.1︰2
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