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    如图所示为探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验电路实物图．
    (1) 通过观察_____________来判断电流产生的热量的多少．
    (2) 图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与___________的关系．
    (1)温度计示数  
    (2)电阻
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为探究“导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置的一部分．
    （1）将两根不同的电热丝串联起来主要是为了使
    电流和通电时间
    电流和通电时间
    相同，这样做的目的是
    排除电流和通电时间的干扰
    排除电流和通电时间的干扰
    ；
    （2）电热丝绕成螺旋状的目的是为了
    增大单位长度的加热面积
    增大单位长度的加热面积
    ；
    （3）如表列出了一些材料制成的长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值，
    导线 电阻R/Ω
    银 0.016
    铜 0.017
    铝 0.027
    铁 0.096
    镍铬合金（镍、铬、铁、锰的合金） 1.1
    若两瓶中煤油的质量相同、两根电热丝的长度、横截面积相同，
    B
    B
    瓶中温度计的示数较高（选填“A”或“B”），你判断的依据是：
    在长度、横截面积相同时，镍铬合金丝的电阻大于铜丝电阻，根据Q=I2Rt，所以B瓶温度计示数较高
    在长度、横截面积相同时，镍铬合金丝的电阻大于铜丝电阻，根据Q=I2Rt，所以B瓶温度计示数较高
    ；
    （4）某同学发现课堂上老师用加热煤油的方法来比较导体产生热量的多少时，所用时间较长，回家后想用另外一种方法来比较．请你帮他想出一种方法，并说明是如何比较导体发热多少的．
    （5）此装置中改变哪两个实验条件，就可以根据温度计示数的高低，判断液体比热容的大小．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：058

    如图所示为探究电磁波产生的实验．探究过程如下．

    (1)实验：打开收音机开关，旋至没有电台位置，取一节电池和一根导线，拿到收音机附近．先将电池的负极向下放在锉子上，再将导线的一端与电池的正极相连，导线的另一端应当________，发现的现象是________．

    (2)分析论证：产生上述现象的原因是

    [　　]

    A．导线在锉面上滑动产生的声音，经空气传到收音机，被收音机反射而形成的

    B．导线在锉面上滑动产生的声音，经空气传到收音机，被收音机接收并被放大而形成的

    C．导线在锉面上滑动，引起电流迅速变化，产生电磁波，被收音机接收形成的

    D．以上三种说法都不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    如图所示为探究电磁波产生的实验．探究过程如下．

    (1)实验：打开收音机开关，旋至没有电台位置，取一节电池和一根导线，拿到收音机附近．先将电池的负极向下放在锉子上，再将导线的一端与电池的正极相连，导线的另一端应当________，发现的现象是________．

    (2)分析论证：产生上述现象的原因是

    [　　]

    A．导线在锉面上滑动产生的声音，经空气传到收音机，被收音机反射而形成的

    B．导线在锉面上滑动产生的声音，经空气传到收音机，被收音机接收并被放大而形成的

    C．导线在锉面上滑动，引起电流迅速变化，产生电磁波，被收音机接收形成的

    D．以上三种说法都不正确

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：探究题

    如图所示为探究电磁波产生的实验．打开收音机开关，旋至没有电台位置，用锉刀、导线、电池组成电路，将导线的一端沿着锉齿滑动，将会从收音机传来“喀、喀”的声音，导线停一会儿，“喀、喀”声跟着停．说明声音是由于导线在锉面上滑动，引起电流的迅速变化，产生电磁波，被收音机接收形成的．由实验可得结论是变化的电流产生电磁波．
    (1)当你打开或者关闭电灯时，你会从附近收音机中听到“喀、喀”的杂音，这杂音是由于电路            时发出的            被收音机接收而产生的．
    (2)在雷电交加的天气里打开收音机，会听到“咔嚓”的声音，这是为什么？从听到咔嚓声到听到雷鸣若为3s，那么打雷处有多远？
    (3)看电视的时候，若附近有汽车经过时，我们发现电视机屏幕上的画面发生跳动，由此你能判断这辆车的发动机是汽油机还是柴油机？

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