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    一列火车以450kW的功率在平直轨道上匀速行驶，速度为50m/s。求：

    (1)机车的牵引力多大？

    (2)火车行驶1min，机车牵引力做了多少功？

    (1) 9000N；(2) 2.7×107J。 【解析】(1)由P＝＝Fv可得，牵引力的大小：F＝ ＝9×103N；(2)由P＝可得，火车行驶1min机车牵引力做的功：W＝Pt＝450×103W×60s＝2.7×107J.
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册阶段复习：机械运动、声现象单元检测题 题型：填空题

    打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的____进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭____产生。

    音色 振动 【解析】．解答：打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的音色进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭振动产生。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第八章 运动和力单元测试 题型：实验题

    小英利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

    A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

    B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

    C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

    (1)以上操作中错误的一次是________(选填“A”“B”或“C”)。

    (2)实验中，小英用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平木板表面时小车的________________。

    (3)表面越光滑，小车运动的距离越________，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________。

    (4)结论推理：如果运动物体不受力，它将做__________________。

    B 速度相同 远 慢 匀速直线运动 【解析】(1)为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则B步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；(2)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；(3)由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；(4)由此可以推理...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第八章 运动和力单元测试 题型：填空题

    2016年5月6日，我国首条国产磁悬浮线路——长沙磁悬浮快线成功开始运营，如图所示。磁悬浮列车是通过______________________________的方法来________(选填“增大”或“减小”)摩擦力的。

    使接触面彼此分离 减小 【解析】据题意可知，磁悬浮列车的车身和轨道不接触，即是同时采用使接触面彼此分离的方法减小摩擦力。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能单元测试 题型：实验题

    某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙里的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3。

    (1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过____________________来反映的。

    (2)比较A、B两球，发现B球陷入沙里的深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，___________。

    (3)比较________两球，发现C球陷入沙里的深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，高度越高，物体的重力势能越大。

    (4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙里的深度相同，由此可得出结论：

    ________________________________________________________________________。

    铅球陷入沙面的深度 物体的质量越大，重力势能越大 A、C 物体的重力势能与物体的运动路径无关 【解析】(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映；(2)比较A. B两球，下落高度和运动路径相同，B球质量大于A球质量，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大；(3)要研究重力势能与高度的关系，需要保持球的质量和运动路径相同，改变...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能单元测试 题型：单选题

    如图所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同．由图中提供信息，判断以下说法正确的是(　　)

    A. a图中同学做功多，做功快

    B. b图中同学做功多，做功快

    C. 做功相同，a图中同学做功时间少，做功快

    D. 做功相同，b图中同学做功时间多，做功快

    C 【解析】由图可知两人做的功相同，但做功时间不同，所以做功的快慢不同，做功时间少的同学做功快，即a图同学做功快。选C.

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能单元测试 题型：填空题

    如图所示，小丽背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过程中，小丽的机械能________(选填“增大”“减小”或“不变”)；小丽对书包____________(选填“做了功”或“没做功”)。

    增大 做了功 【解析】上行过程中，小丽的质量不变，速度不变，因此动能不变；高度增加，因此重力势能增加，所以小丽的机械能是增大的；上行过程中，小丽背着书包，对书包施加了力的作用，并且在力的方向上通过了一定距离，因此小丽对书包做了功。 点睛（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大、高度越高，重力势能越大．（2）做功的两...

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    科目：初中物理 来源：北京市八年级期末考试物理试卷 题型：实验题

    小雨同学在研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系时，通过测量得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系式：F=__________。

    x/cm

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    F/N

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    120

    （10 N／cm）·x 【解析】由表中数据可知：当弹力为20N时，弹簧伸长量为2cm；当弹力为40N时，弹簧伸长量为4cm；当弹力为60N时，弹簧伸长为6cm，依此类推，可得出结论：弹力与弹簧伸长量成正比；设，则比例系数：，所以弹力F与弹簧伸长量x的关系式为。 故答案为：。

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    科目：初中物理 来源：初中物理八年级下册 第七章 力 单元测试卷 题型：填空题

    弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N，所测物体的重力是________N.

    伸长量 0～5 0.2 1.0 【解析】弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制成的；在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以弹簧测力计的量程为0?5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N；图中弹簧测力计指针恰好在“2”后面1个小格处，所以弹簧测力计的示数为2.2N.

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