分析 (1)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小.
为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,温度计的示数变化相同时,通过比较加热时间比较吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系;
(2)热值是指1kg某种燃料完全燃烧放出的热量;
(3)燃料完全燃烧释放的热量可以通过液体温度计示数变化来反应.
解答 解:(1)为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲和乙两图进行实验;
为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间,进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲和丙两图进行实验;
(2)热值是1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,故实验中应尽量使燃料充分燃烧;
(3)燃料完全燃烧放出的热量的多少,是通过温度计升高的示数来反应.
故答案为:(1)甲乙;甲丙;(2)燃料尽量充分燃烧;(3)温度计升高的示数.
点评 本题考查了学生对热值概念、比热容概念的了解与掌握,分析时用好控制变量法是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
风速 | 低 | 中 | 高 |
小车受到的空气阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 物距μ/cm | 焦距f/cm | 像距v/cm |
1 | 15 | 5 | 7.5 |
2 | 8 | 17.5 | |
3 | 10 | 29.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 刻度尺本身刻度不够精密 | |
B. | 读数是没有估读 | |
C. | 观察时视线未能与刻度尺垂直 | |
D. | 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小车的速度逐渐增大 | |
B. | 小车运动的时间是7T | |
C. | 小车前一半时间内的平均速度较全程的平均速度小 | |
D. | 小车在后一半时间内的平均速度较全程的平均速度小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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