用图所示的器材做“测定小灯泡的额定功率的实验.小灯泡上标有“2.5V 的字样．(1)该实验的原理是P=UIP=UI(2)请根据下面电路图的原理将实物图连接起来．(3)请正确连接好电路后.闭合开关.发现小灯泡两端的电压只有2V.这时应调节滑动变阻器的滑片向右右移动.使电压表的读数2.52.5V.灯泡才能正常发光.若此时电流表的读数为0.2A.则小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用图所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样．
（1）该实验的原理是

P=UI

（2）请根据下面电路图的原理将实物图连接起来．

（3）请正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡两端的电压只有2V，这时应调节滑动变阻器的滑片向

右

移动（依实物图），使电压表的读数

2.5

V，灯泡才能正常发光，若此时电流表的读数为0.2A，则小灯泡的额定功率是

0.5

W．

分析：（1）伏安法测功率的实验原理是P=UI．
（2）灯泡、滑动变阻器、电流表、开关、电源组成串联电路，电压表并联在灯泡两端，根据灯泡的额定电压选择电压表的量程，注意滑动变阻器的连接方法，滑动变阻器4个接线柱接一上一下两个接线柱．
（3）灯泡电压小于额定电压，应调节滑动变阻器使接入电路的阻值变小，增大灯泡两端的电压，使电压表示数达到灯泡额定电压2.5V，由公式P=UI可求出灯泡额定功率．

解答：

解：（1）该实验的原理是P=UI．
（2）灯泡额定电压是2.5V，电压选3V量程，电路图如图所示．
（3）调节滑动变阻器的滑片向右移动，使电压表的读数2.5V，
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
故答案为：（1）P=UI；（2）电路图如图所示；（3）右；2.5；0.5．

点评：本题考查了伏安法测功率的实验原理、连接实物图、滑动变阻器的使用方法、求功率，是实验的常考内容；
连接实物图时要注意滑动变阻器的连接方法，滑动变阻器的4个接线柱，不能同时只接上面或下面两个接线柱．

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科目：初中物理 来源： 题型：

21、小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是

先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量

．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是

断路

；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是

用小灯泡与L₁并联（或替换L₁）

如果L₂发光，则L₂正常；若L₂不发光，则L₂短路

（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当

换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量

．

L₁两端电压/V	L₂两端电压/V	串联后的总电压/V
1.4	3.1	4.5

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科目：初中物理 来源： 题型：

小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．

L₁两端电压/V	L₂两端电压/V	串联总电压/V
1.4	3.1	4.5

（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂：串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L_l两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是

先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量

．
（3）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L₁两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是

灯泡L₁断路

．
（4）他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们还应当

换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量

．
（5）串联电路中电压的关系是

在串联电路中，总电压等于各部分电路电压之和

．

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小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验．

（1）如图为了完成实验，还需要的测量器材是

秒表

；
（2）他的操作如图1，其中错误之处是

温度计的玻璃泡碰到了容器底

；
（3）请你根据纠正错误后表中所测数据，在图2中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；
（4）分析所画图象，可知水沸腾时的特点是

温度不变

，根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是

气压低于1标准大气压

；
（5）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出一种可行的办法：

减小水的质量

；
（6）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，其中发生的物态变化是烧杯中的水先汽化后又

液化

（填物态变化名称）形成的；
（7）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中

甲

是水在沸腾时的情况；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	80	84	88	92	96	98	98	98	98

（8）另四个实验小组测得水的沸点如下表所示

组别	1	2	3	4
水的沸点/℃	98.2	98.9	98.5	98.6

对于上述实验数据，下列说法正确的是

A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L₁两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是

先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量

．
（3）他们得出了表中所示的一组数据，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当

换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，进行多次测量

．

L₁两端电压/V	L₂两端电压/V	串联后的总电压/V
1.4	3.1	4.5

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问问想用图所示的器材，设计一个可以测量小灯泡电阻的电路．请你用笔画线代替导线，帮问问把图中的器材连接起来．

要求：
①滑动变阻器的滑片向右移，灯泡的亮度变暗；
②用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为10Ω），电压表测灯泡两端电压．
（1）文文连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别为
①

连接电路时开关未断开

；②

某接线柱接触不良

．
（2）此实验中滑动变阻器有两个作用：一是

改变灯泡两端的电压

；二是

保护电路

．
（3）下表是文文牛出的一份实验报告．

实验名称

用“伏安法”测小灯泡的电阻

实验目的

测量小灯泡未知电阻的值

实验原理

实验电路图

图略

实验步骤

①按电路图连接电路，调节滑动变阻器，使电路中的总电阻最大；
②合上开关S，读出电压表和电流表的示数；
③根据测量的电压和电流值算出的阻值．

实验记录

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

2.4

0.26

9.23

①请将报告中其他空白补充完整．
②本实验报告不够完整，还应添加的基本项目是

实验器材栏

．
③分析“实验步骤”中存在的主要缺陷是

实验次数太少，应改变灯泡两端的电压进行多次测量

．
④实验中，要尽量缩短通电时间，并用

较小

（选填“较大”或“较小”）的电流来测量，因为这样做可以防止

电流大通电时间长灯发热，温度升高影响电阻的大小变化大

．

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