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    在“探究发声体振动的快慢与音调、响度、声速的关系”的实验中，小明同学的结论如下，其中正确的是

    [　　]

    A．发声体振动越快，音调越高，传播速度越大

    B．发声体振动越慢，音调越低，声音传播越远

    C．发声体振动越快，音调越高，声音响度越大

    D．发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响

    答案：D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中，小王的结论如下，其中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：
    编号 材料 长度 粗细 松紧
    甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧
    乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧
    丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧
    丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松
    （1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动
    乙
    乙
    钢丝时的音调高．由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的
    粗细
    粗细
    有关．
    （2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动
    乙
    乙
    钢丝和
    丙
    丙
    钢丝．
    （3）上述实验中所使用到的方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究物体发声时，振动的频率高低与物体本身哪些因素有关，他选择了四根钢丝：甲和乙一样长，甲比乙粗；乙和丙一样粗，乙比丙长；丙和丁长短粗细一样．如图所示，将甲、乙、丙、丁固定在一块平板上，其中甲、乙、丙的松紧程度一样，丁较为松．
    （1）用同样大小的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动
    乙
    乙
    钢丝时刺耳尖锐，这说明它的
    音调
    音调
    高．由此你可以得出
    在弦的松紧度、长度相同时，发声体音调高低与弦的粗细有关
    在弦的松紧度、长度相同时，发声体音调高低与弦的粗细有关
    结论．
    （2）当拨动
    乙
    乙
    和
    丙
    丙
     时，是为了探究发声体振动的
    音调
    音调
    与弦的长短有关，并且你可以得出
    在弦的松紧度、粗细相同时，发声体音调高低与弦的长短有关
    在弦的松紧度、粗细相同时，发声体音调高低与弦的长短有关
    结论．
    （3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，你可以得出
    在弦的长度、粗细相同时，发声体音调高低与弦的松紧度有关
    在弦的长度、粗细相同时，发声体音调高低与弦的松紧度有关
    结论．

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    科目：初中物理 来源：0117 期中题 题型：单选题

    在“探究发声体振动的快慢与音调、响度、声速的关系”的实验中，小明同学的结论如下，其中正确的是：
    [     ]
    A．发声体振动越快，音调越高，传播速度越大
    B．发声体振动越慢，音调越低，声音传播越远
    C．发声体振动越快，音调越高，声音响度越大
    D．发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响

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