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    关于交流电，下列说法中正确的是( )

    A．线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次

    B．线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次

    C．线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变

    D．线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变

    C 【解析】交变电流是线圈在磁场中转动形成的，线圈转动一周即为一个周期，在一个周期内电流方向改变两次，电流的大小随时间在做周期性变化。
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    科目：初中物理 来源：2017-2018人教版物理九年级全册 第十三章 内能 第1节 分子热运动 同步练习 题型：填空题

    春天是花的海洋，外出踏青是个不错的选择。雨过天晴，走在田间的小路上，清新的空气里弥漫着淡淡的花香，这说明分子在 ；细心的同学会观察到路边草叶上的水滴近似呈球形，这说明分子之间有 力。

    永不停息做无规则运动 引 【解析】 试题分析：清新的空气里弥漫着淡淡的花香是扩散现象。扩散现象表明组成物质的分子在做无规则的运动，还表明分子间存在间隙。物质是由大量分子组成的；组成物质的分子在永不停息的做无规则的运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第11章 简单机械和功 单元培优测试卷 题型：实验题

    用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组，分别做测定滑轮组机械效率的实验，得到的数据如下表所示．(g取10 N／kg)

    滑轮组

    钩码的质量／g

    钩码上升的高度／m

    弹簧测力计的示数／N

    弹簧测力计移动的距离／m

    甲

    200

    0.1

    1.5

    0.2

    乙

    200

    0.2

    1.0

    0.8

    (1)由数据分析可知，滑轮组乙至少是由_______个定滑轮和________个动滑轮组成的．

    (2)本次测量中：滑轮组甲的机械效率是_______；滑轮组乙的机械效率是_______．

    (3)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是________________________．

    1 2 67％ 50％ 两个滑轮组中的动滑轮个数不同． 【解析】(1)由表格数据知，乙拉力移动的距离是物体升高距离的4倍，滑轮组承重绳子股数n＝4，则该滑轮组至少有两个动滑轮；(2)由表中实验数据可知，滑轮组的效率：η甲＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%≈66.7%，η乙＝100%＝×100%＝×100%＝50%；(3)甲、乙两滑轮组所提升钩码的重力相同而动滑轮的个数不同，滑轮...

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第11章 简单机械和功 单元培优测试卷 题型：填空题

    如图，用扳手拧螺帽时，图 的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是 ．

    b；动力臂更长； 【解析】【解析】 通过对比图a和b可知，对于同一螺帽，阻力和阻力臂是一定的，而b图中的动力臂要大于a图中的动力臂，所以b图所用动力更小． 故答案是：b；动力臂更长；

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：18.2《科学探究：怎样产生感应电流》同步练习 题型：简答题

    如图是直流两用机的装置示意图，试回答下列问题：

    （1）S1闭合、S2断开，当沿顺时针方向旋转线圈时，电灯是否会亮？这时此装置是什么类型的机器？能量是如何转化的？半环（换向器）起什么作用？

    （2）S1断开、S2闭合时，线圈能转动吗？这时此装置是什么类型的机器？能量如何转化？半环（换向器）起什么作用？

    （1）电灯会亮（2）直流发电机 机械能转化成电能 改变外部电路中电流的方向 线圈能转动 直流电动机 电能转化为机械能 改变线圈中电流的方向 【解析】（1）S1闭合，S2断开时，当沿顺时针方向旋转线圈时，线圈切割磁感线运动，产生感应电流，电灯亮，此时装置是发电机；发电机是根据电磁感应原理制成的；换向器的作用是：把线圈中的交变电电流整流成外电路中方向不变的直流电。（2）S1断开，S2闭合时，电路...

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：18.2《科学探究：怎样产生感应电流》同步练习 题型：单选题

    下列装置中，利用电磁感应原理工作的是（ ）

    A. B. C. D.

    D 【解析】A. 司南就是指南针，实质是一个小磁针。利用和地磁场之间的相互作用来指示方向的，所以不符合题意；B. 闭合低压控制电路，电磁铁中有电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，把高压工作电路闭合。所以电磁继电器是根据电流的磁效应工作的。不符合题意。 C. 电动机工作时是通电线圈在磁场中受力而转动，所以电动机是根据磁场对电流的作用工作的。不符合题意。D. 发声时，声带振动引起膜片振动，膜片...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 单元培优检测题 题型：实验题

    在测量张红同学跑步速度的实验中，：

    (1)所需实验器材：____________________________________________________；

    (2)实验原理：________________________________________________________；

    (3)实验步骤：

    ①______________________________________________________；

    ②______________________________________________________；

    ③______________________________________________________；

    (4)记录数据和得出结果：__________

    秒表、皮尺 量出跑步的路程 张红同学跑步，测出时间 利用公式，求出速度 3．125 3．85 4．41 9.52 【解析】(1) 根据速度公式v知道，要测速度，需要测量的物理量是运动员跑的路程和所用的时间，相应的测量工具是皮尺和秒表； (2)实验原理： ，(3)实验步骤：①量出跑步的路程；②张红同学跑步，测出时间；③利用公式，求出速度。（4）根据表格中数据，此同学跑步的速度分别是： 3.12...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 单元培优检测题 题型：单选题

    若某一物体长度测量值的正确记录为1．175 m，则所用刻度尺的分度值为 ( )

    A. 1 m B. 1 cm C. 1 mm D. 1 dm

    B 【解析】用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位表示分度值；小明用刻度尺正确测量某物体的长度为1．175 m，由测量结果可知，最后一位是估计值，倒数第二位表示的是厘米，故小明所用的刻度尺的分度值为1 cm，答案选B.

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：17.2《电流的磁场》同步练习 题型：填空题

    如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在 ，如果移走小磁针，该结论 (选填“成立”或“不成立”)，此实验中小磁针的作用是 。

    磁场 成立 显示通电导体周围存在磁场 【解析】 试题分析：小磁针的指发生改变，表明奥斯特实验证明通电导线周围存在磁场；磁场是一种真实存在的物质，当移走小磁针时，不会让导线周围的磁场消失，这个结论仍是成立的，小磁针在本实验中起到了间接证明的作用。

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