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15.关于如图所示的实验,下列说法正确的是(  )
A.这个实验说明热传递可以改变物体的内能
B.这个实验说明物体机械能可以转化成内能
C.在这个实验的过程中内能转化为机械能
D.这个实验基本反映出了热机的工作原理

分析 (1)利用酒精燃烧的内能加热,使水的内能增加,温度升高,属于能量的转移;
(2)当管内的压强大于管外的压强时,塞子被弹出,气体对塞子做功,气体内能减少,温度降低,内能转化为机械能,属于能量的转化;
(3)热机就是利用内能做功的装置,把内能转化成机械能.

解答 解:A、图中利用酒精燃烧的内能加热,使水的内能增加,温度升高,说明热传递可以改变物体的内能,故A正确;
BC、图中水蒸气对软木塞做功,是将内能转化为机械能,不是机械能转化成内能,故B错误、C正确;
D、热机就是把内能转化成机械能的装置,此图基本反应了热机的工作原理,故D正确.
故选ACD.

点评 此题中利用常见的热学现象,考查了学生对内能的利用的理解,知道热机就是利用内能来做功的装置.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.有一瓶食用油用掉一半,则剩下的半瓶油(  )
A.质量为原来的一半,所以密度为原来的一半
B.体积为原来的一半,所以密度为原来的二倍
C.质量和体积都为原来的一半,所以密度增大
D.质量和体积都为原来的一半,而密度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图是“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验,实验时先在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀的撒满铁屑,通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况;改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动,南北所指方向发生了改变.由以上实验可知:通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似;通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关.实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦,使铁屑受到磁场的作用力而有规律地排列.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.有两个定值电阻分别标有”10Ω,2A”和”5Ω,1A”,若把它们串联起来,则电路中允许通过的最大电流是1A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω  2A)、刻度尺、开关和导线若干.

(1)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最左(选填“左”或“右”)端.
(2)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为0.42A,此时金属丝的电阻R=5Ω.
(3)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:
L/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中数据,可知金属丝电阻大小与长度的关系是其它条件一定时,导体的电阻与长度成正比.
(4)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选景程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小红家新买了一个快速煮蛋器,其外观如左图所示.该煮蛋器一次可煮6只鸡蛋,铭牌如右下表所示.一次,小红妈妈将6只质量均为50g的鸡蛋装入煮蛋器,一段时间后妈妈断开电源,小红观察到标有“3600r/kW•h”的电能表在这段时间内转了63转,过一会儿,妈妈从煮蛋器中取出已煮熟的鸡蛋.求:
(1)本次煮鸡蛋的过程中,共消耗多少电能?(设煮蛋器正常工作)
(2)若本次煮鸡蛋的过程是从鸡蛋的初温为20℃刚好加热到煮蛋器中水的沸点为100℃时,则鸡蛋吸收的热量是多少?【鸡蛋的比热容为2.1×103J/(kg•℃)】
(3)该煮蛋器煮鸡蛋的效率是多少?
型号2010A
额定电压220V
额定功率350W
净重0.2kg
防触电类型一级

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.信丰中学朱向阳老师利用注射器模拟热机的工作原理,如图,当按下点火器时即可听到巨大的爆炸声,你认为朱老师模拟是做功冲程,此冲程中能量转化为内能转化机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列事例中,运用相同科学研究方法的是(  )
①探究导体中电流与电压的关系;       
②用水流比作电流;
③曹冲称象;          
④用总电阻替代两个串联的电阻.
A.①、②B.①、③C.②、④D.③、④

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.请用笔线代替导线如图所示的电路中连线,使电键控制两盏灯,电流表只测量灯L1的电流.

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