分析 (1)在实验中液体压强的大小变化不易直接测量,可以寻找液体压强的变化会引起哪些物理量发生变化,看能否通过形象直观的变化来反应液体压强的大小变化;
(2)在相同液体的同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;
(3)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,是控制深度相同,改变液体的密度,观察U形管两侧的液面高度差是否相等,得出液体内部压强是否和液体的密度有关.
解答 解:(1)在实验中,有很多物理量难于用仪器、仪表直接测量,就可以根据物理量之间的定量关系和各种效应把不易测量的物理量转化成易于测量的物理量进行测量,这种方法就叫转换法;实验中液体压强的大小变化不易直接测量,液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化,从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化,进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化,因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化;
(2)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;
(3)在丙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,控制深度不变,把水换成盐水,密度变大,则可以观察到U型管两边液体的高度差变大.
故答案为:(1)高度差;(2)相等;(3)变大.
点评 本题考查液体压强的特点,涉及到两种物理学方法:控制变量法和转换法,解题时注意实验过程的分析和实验结论的表述都要采用控制变量法,领悟这两种方法的真谛.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 瑜伽球所受外力越大,瑜伽球的形变量就越大 | |
B. | 缓慢推出球,球最终停下来是由于受到了阻力的作用 | |
C. | 人坐在瑜伽球上静止时,球所受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 | |
D. | 用力将球举过头顶,人对球的支持力就是球的重力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | A对B的压力和B对A的摩擦力表明力的作用是相互的 | |
B. | 水平桌面受到B的压力并受到A的压力 | |
C. | B对A的支持力与A的重力不是一对平衡力 | |
D. | 就水平桌面对B的支持力而言,B是受力物体,A也是受力物体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
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