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8.取体积相同的橡皮泥和塑料泡沫.
(1)放在手上掂一掂,谁的质量大?为什么?
(2)放在盛有水的水槽里,你看到?你是怎么解释的?
(3)把油壶里的少量油倒到油瓶里,油壶里的油能倒尽吗?滴几滴油到水里,你看到什么?你是怎么解释的?

分析 (1)根据ρ=$\frac{m}{V}$,利用控制变量法分析解答;
(2)若ρ>ρ,物体将上浮;若ρ<ρ,物体将下沉;若ρ,物体将悬浮.
(2)比较水和油的密度大小,得到现象与原因.

解答 答:(1)橡皮泥的质量大;因为橡皮泥的体积与塑料泡沫的体积相等,橡皮泥的密度大于塑料泡沫的密度,所以根据m=ρV可知,橡皮泥的质量大.
(2)放在盛有水的水槽里,会看到:橡皮泥下沉,塑料泡沫漂浮;因为橡皮泥的密度大于水的密度,塑料泡沫的密度小于水的密度.
(3)把油壶里的少量油倒到油瓶里,油壶里会有少量的油粘在油壶的内壁上,所以不能倒尽;
滴几滴油到水里,会看到油漂在水面上,因为油不溶于水,且油的密度小于水的密度.

点评 此题考查密度公式的应用、物体浮沉条件及其应用,物理学习中要注意联系实际,用所学知识解决生活中的实际问题.

练习册系列答案
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18.“五•一”节小王同学在父亲带领下到瘦西湖划船游玩.已知船和人总重6000N.划船时用桨向后划水,船便能前进,是由于物体间力的作用是相互的;当船在水中匀速行驶时,船在水平方向受到的动力与它受到水的阻力是一对平衡力;当停在水中休息时,船受到的浮力是6000 N.

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19.在1个标准大气压下,质量是2kg、温度是30℃的水,吸收了6.3×105J的热量后,水温可升高多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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16.如图所示,在工厂里,靠近传送带的工人经常受到电击.经研究发现,这是由于传送带在传送过程中带上了电.
(1)解释为什么靠近传送带的物体会带电?
(2)你可以用什么方法来解决这个问题?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.现有一个圆柱形封闭油桶,形状如图所示,仅有一个钢卷尺(量程满足测量的要求),一支粉笔和一个重锤线,不准通过计算,不准打开油桶,要求直接测量出封闭油桶的上、下边缘上两点间最大直线距离,请设计一个实验方案,说明具体方法.

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2.某同学发现最近家里电灯老是忽明忽暗.于是从实验室里找来实验仪器,想用实验来研究产生这种现象的原因.
(1)请你用笔画线代替导线,帮助某同学把图甲中的电路连接完整.要求:滑动变阻器滑片向左边移动时,电阻变小.
(2)闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左边滑动,发现小灯泡慢慢变亮,电压表示数逐渐变大.接着又向右移动滑片,小灯泡变暗,电压表示数逐渐变_小.该项同学则认为:电灯忽明忽暗是电路中电压不稳定造成的(3)该同学看到小灯泡上只有“﹡﹡V  0.28A”的字迹.于是,他移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为0.28A时,电压表示数如图乙所示.请读出此时的电压值填入表格中的空白处,并计算出这只小灯泡的此时的电阻大约是14.3Ω.
实验次数123
U/V3.444.5
I/A0.260.280.3
亮度逐渐变亮
(4)通过分析实验现象可得出,灯泡亮度与其两端电压的关系是灯泡两端电压越大,灯泡越亮.
(5)若在电路加有电流表并连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C.
A.检查电路是否断路         B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(6)细心的小明还发现根据上表数据计算出来的小灯泡的电阻大小是不相等的,这是因为小灯泡发光时的电阻是变化的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在探究“决定电阻大小的因素”问题时,某同学选择了如下表所列的材料:
编号ABCD
材料镍铬镍鉻锰铜镍铬
长度2米2米2米1米
横截面积1平方毫米2平方毫米1平方毫米1平方毫米
(1)为了研究电阻与导体长度有关,选择的两根导体是A、D;
(2)为了研究电阻与导体材料有关,选择的两根导体是A、C;
(3)为了研究电阻与导体横截面积有关,选择的两根导体是A、B;本次实验采用了物理学中常用的控制变量法进行研究.(填研究方法)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.物理是一门以实验为基础的学科,不同的物理量需要用不同的仪器进行测量.下列几种测量工具中,用来测量时间的工具的是(  )
A.刻度尺B.电子表C.温度计D.卷尺

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7.“伏安法测小灯泡额定功率”的实验中,滑动变阻器规格为“10Ω,1A”电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样且阻值保持不变.

 实验次数
 U/V 1.0 2.0 2.5
 I/A 0.10 0.20 
 P/W 0.1 0.4 
(1)如图甲所示的实验电路中,尚缺少一根导线,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)小科同学正确连接电路后进行实验,其中第三次实验的电流表读数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.7W.
(3)实验后,老师指出小科同学记录的第一组实验数据必定是错误的,请你说出老师的判断理由是电路中的电流大于0.3A.

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同步练习册答案