【题目】生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列做法及解释正确的是()
A. 船闸应用了连通器的原理
B. 菜刀的刀刃很薄,是为了减小受力面积,增大压力
C. 轮胎上凹凸的花纹,是为了增大接触面积,增大摩擦
D. 茶壶盖上有个小孔,是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面
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【题目】某家庭电路中,干路允许通过的最大电流是5A,电路中有电灯3盏,每盏灯通过的电流都是100mA;电冰箱一个,通过的电流是1.5A;电视机一台,通过的电流是450mA,请通过计算说明,这些用电器同时使用时,能否再使用一个电流为2.3A的电熨斗?
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【题目】如图所示的现象中,通过热传递改变物体内能的是( )
铁丝反复弯弯折处会发热
A. 向下压活塞,浸透乙醚的棉花燃烧
B. 哈气使手暖和
C. 搓手使手暖和
D.
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【题目】下列物体的运动可近似看做匀速直线运动的是 ( )
A. 正在进站的火车
B. 离开脚后在草地上滚动的足球
C. 站在商场自动扶梯上顾客的运动
D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星
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【题目】2011年11月3日1时23分,“神舟八号”到达距“天宫一号”30米的停泊点,开始以0.2米/秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接.
(1)从30米的停泊点到相互接触共耗时 秒.
(2)对接完成后,若以“天宫一号”为参照物,“神舟八号”是 的.
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【题目】物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:
(1)设计实验:如图甲为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压,请在图上添加测电压的电压表.
(2)进行实验:按照电路图甲连接电路,电路连接正确后进行实验,小明分别测出灯L1、L2以及电源两端的电压,电压表示数相同,如图乙所示,其值为 V.
(3)实验结论:并联电路中的电压规律为: ;
(4)实验评估:上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做? .
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【题目】在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验:
(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到 .通过实验现象得出结论: .
(2)纸屑在实验中所起的作用是 ,这种科学研究方法叫做 (选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”).
(3)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度,听到的声音有何变化? ;看到的现象有何变化? .
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【题目】如图1所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.
(1)实验前,应先调节杠杆在 位置平衡.这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出 .调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作: .
(2)某实验小组记录两组数据如下:
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F | 2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 | |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
根据分析,这组数据中,实验序号为 (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误.检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值 (选填:大或小).
(3)如图2所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填:变大、变小或保持不变),其原因是 .
(4)某次实验中,若采取如图3所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因 (选填字母).
A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多
(5)如图4所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力﹣﹣位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示.由图可知金属杆重 N.
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