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在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明同学用玻璃板、相同的两支蜡烛A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的蜡烛,使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合.
(2)实验中,使用刻度尺是为了测量
像和物到平面镜的距离
像和物到平面镜的距离
;使用两个相同的蜡烛,是为了便于确定像的
位置
位置
和比较像和物的
大小
大小

(3)研究结果:像与蜡烛的大小
相等
相等
,像到平面镜的距离与蜡烛到平面镜的距离
相等
相等
,像与蜡烛相对于平面镜
对称
对称

(4)移开蜡烛B,用白纸做屏幕放在该位置,观察到白纸上
没有
没有
(选填“有”或“没有”)蜡烛的像,可知平面镜所成的像是
像.
(5)平面镜成像的特点广泛应用于生活及生产实践中,请举一个应用的实例:
测量视力时,空间不够大,可以通过调节位置看视力表在平面镜中的像
测量视力时,空间不够大,可以通过调节位置看视力表在平面镜中的像
分析:(1)在“探究平面镜成像的特点”实验中,为了便于确定像的位置,用透明的玻璃板来代替平面镜;为了探究像和物体的大小关系,用两个完全相同的蜡烛;
(2)平面镜成像的特点:像和物体到达镜面的距离相等、像和物体的大小相等、像和物体的连线与镜面垂直,平面镜所成的像是虚像,可简记为像和物体关于镜面对称,根据情况分析.
解答:解:(1)平面镜成像是由于光的反射形成的,所以应使点燃的蜡烛成像,眼睛应在点燃蜡烛一侧观察,即眼睛应该在蜡烛A一侧观察;
(2)为了探究像和物体到达镜面的距离相等,要使用刻度尺测量像和物到平面镜的距离;
为了便于确定像的位置和便于比较像和物的大小关系,应使用两个相同的蜡烛;
(3)最后得出平面镜成像的特点是:像与蜡烛的大小相等,像到平面镜的距离与蜡烛到平面镜的距离相等,像与蜡烛相对于平面镜对称;
(4)平面镜成的像是虚像,移开蜡烛B,用白纸做屏幕放在该位置,观察到白纸上没有蜡烛的像;
(5)利用视力表测量视力时,由于空间不够大,常用到平面镜成像的特点.
故答案为:(1)A;(2)像和物到平面镜的距离;位置;大小;(3)相等;相等;对称;(4)没有;虚;(5)测量视力时,空间不够大,可以通过调节位置看视力表在平面镜中的像.
点评:此题是“探究平面镜成像的特点”实验:
(1)掌握平面镜成像实验中刻度尺、两根完全相同的蜡烛、透明的薄玻璃板的作用.
(2)用光屏是否能承接到像,是判断实像和虚像的最佳方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如如图所示.
(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子月,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)实验中使用刻度尺,是为了测量
物距和像距

(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过
纸上无法成棋子的像
现象,可知平面镜所成的像是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?江都市二模)如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像的特点”和“探究凸透镜成像的规律”的实验装置.
(1)在“探究平面镜成像的特点”实验中,拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B,竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合.这样操作的目的是
确定像的位置
确定像的位置
,同时也证明了
物像大小相等
物像大小相等

(2)在“探究凸透镜成像的规律”实验中,保持凸透镜位置不动,将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应向
远离
远离
(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,所成像的大小将
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)当蜡烛移到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点:
平面镜成正立、等大的虚像,凸透镜成倒立、放大的实像
平面镜成正立、等大的虚像,凸透镜成倒立、放大的实像
(说出一点即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像的特点”的实验中:
(1)
不能
不能
(填“能”或“不能”)用平面镜做“探究平面镜成像的特点”的实验;
(2)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置
竖直放置

(3)选择蜡烛A和B的要求是:
完全相同
完全相同

(4)如果在图1中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填“有”或“没有”)蜡烛的像.
(5)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图3所示的现象.这说明像和物的大小
相等
相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小军在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程:

(1)此实验不用平面镜,而是选用一块玻璃板,其主要原因是
便于确定像的位置
便于确定像的位置
,在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置
竖直放置

(2)直尺的作用是便于比较物与像
到平面镜距离
到平面镜距离
的关系;
(3)实验中对两段蜡烛A、B的要求是
完全相同
完全相同
;如图c所示,把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
像和物体大小相等
像和物体大小相等

(4)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做光屏,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:
平面镜成的像是虚像
平面镜成的像是虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像的特点”的实验中,应在桌面上竖立一块
玻璃板
玻璃板
作为平面镜,实验时,要使镜后的蜡烛与镜前相同蜡烛的像完全
重合
重合
,这是为了
确定像的位置
确定像的位置
,从而得到像与物体
大小相同
大小相同
,像与物体到镜面的距离
相等
相等
的结论.

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