[题目]探究运动和力的关系①怎样控制小车运动到不同水平面上的速度相同呢?方法是:让同一辆小车从同一斜面的处静止滑下.②怎样反映力对物体运动的影响呢?同学们采用了转换法.即用小车在平面上运动的距离远近来反映力对运动的影响大小.且通过比较还可表明:压力相同时,接触面 .摩擦力越大.③实验结果证明 .A．力是维持物体运� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】探究运动和力的关系

①怎样控制小车运动到不同水平面上的速度相同呢？方法是：让同一辆小车从同一斜面的____处静止滑下。

②怎样反映力对物体运动的影响呢？同学们采用了转换法，即用小车在平面上运动的距离远近来反映力对运动的影响大小。且通过比较还可表明：压力相同时,接触面_____，摩擦力越大。

③实验结果证明_____（选填“A”、“B”）。

A．力是维持物体运动状态的原因

B．力可以改变物体的运动状态

【答案】相同高度越粗糙 B

【解析】

（1）根据势能和动能的转化可知从同一高度释放时到达水平面的动能相等，据此控制速度大小；（2）掌握转换法的应用，可知通过观察小车运动的远近来反映阻力的大小；（3）阻力大小不同，小车运动的远近不同，说明力改变了物体的运动状态。

（1）每次都让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了控制小车每次滑到水平面上时的速度相同，便于比较；

（2）压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大，小车在平面上运动的距离越近，反之，接触面越光滑，摩擦力越小，小车在平面上运动的距离越远。

（3）阻力大小不同，小车运动的远近不同，因此力是改变物体运动状态的原因，故选B.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止释放，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_______________的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受__________的关系。

（2）甲实验是通过观察钢球推动______________的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过观察木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果____________________，将永远做匀速直线运动。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】为缓解电力紧张的状况，我国多措并举：合理调煤保电、优化利用水能资源、开发利用新能源，近年来陆续建成了一些核电站．如图为核电站发电流程图，在核电站发电过程中，关于核能的获取途径与能量转化顺序，下列说法中正确的是

A. 聚变；核能→内能→化学能→电能 B. 聚变；核能→内能→机械能→电能

C. 裂变；核能→内能→机械能→电能 D. 裂变；核能→内能→化学能→电能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小林用如图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．请你完成下列问题：

（1）在虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图__________．