“探究斜面的机械效率”的实验装置如图9所示,某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想:
下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据:
斜面倾斜程度 | 小车重 | 斜面高度 | 沿斜面拉力 | 斜面长 | 有用功 | 总功 | 机械效率 |
较缓 | 5.0N | 0.1m | 1.5N | 0.5m | 0.5J | 0.75J | 66.7% |
较陡 | 5.0N | 0.2m | 2.5N | 0.5m | 1J | 1.25J | |
最陡 | 5.0N | 0.3m | 3.4N | 0.5m | 1.7J | 88.2% |
(1)请将表中空格处的数据填写完整;
(2)根据表中的数据,小组得出了“斜面越陡,机械效率越高”的结论。为了得到此结论,该小组在实验探究时,除小车重相等外,还控制了哪些因素保持不变?
①______________________;②________________________;
(3)分析表中的实验数据还可得知:斜面越陡越_________(填“省力”或“费力”)。
(4)请你列举一个在现实生活中应用斜面的实例:_________________________。
科目:初中物理 来源: 题型:
实验第次 | 斜面的倾斜程度 | 小车重量 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m |
机械效率 |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.2 | 1 | 45% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 69% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.2 | 1 | 83% |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 接触面粗糙程度 | 物块重G/N | 物块上升的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 物块移动的距离L/m | 机械效率 |
1 | 较粗糙(木块-木板) | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52% |
2 | 同上 | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63% |
3 | 同上 | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63% |
4 | 较光滑(铁块-木板) | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 斜面倾角θ | 物重G/N | 物块上升高度h/m | 拉力F/N | 移动距离S/m | 机械效率η |
1 | 30° | 5.0 | 0.25 | 3.4 | 0.50 | 73.5% |
2 | 40° | 5.0 | 0.35 | 4.2 | 0.50 | 83.3% |
3 | 50° | 10.0 | 0.35 | 8.4 | 0.50 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 斜面 | 物体重力 /N |
斜面高度 /m |
斜面长度 /m |
沿斜面拉力/N | 机械效率 |
1 | 木板 | 4 | 0.2 | 1.2 | 0.9 | 74% |
2 | 木板 | 4 | 0.3 | 1.2 | 1.4 1.4 |
83% |
3 | 木板 | 4 | 0.4 | 1.2 | 1.5 | 89% 89% |
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科目:初中物理 来源: 题型:
斜面倾斜程度 | 木块重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功 W/J |
总功 W/s |
机械效率 |
较缓 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 50% |
最陡 | 10 | 0.3 | 5 | 1 | 3 | 5 | 60% |
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