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    （5分）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

    （1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的      有关．
    （2）通过    两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
    （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图甲乙所示）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的     （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？      （选填“正确”或“不正确”），理由是                ．
    （1）表面积大小（2）A，C；（3）表面积；不正确；只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快．

    试题分析：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。要研究水蒸发的快慢与水温度、水的表面积的大小、以及水上方空气流动的速度的关系时，应用控制变量法．
    （1）比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关．
    （2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、C．
    （3）小凡同学的验证过程是错误的，因为从设计的环节看他没控制水的表面积相同；蒸发的快慢是指单位时间内蒸发量的多少，而不是指蒸发完就蒸发快。从得出结论的环节来看，他没控制水的质量相同．因为只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快。
    练习册系列答案
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    某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min
    		··
    		11
    		12
    		13
    		14
    		15
    		16
    		17
    		18
    		19
    		20
    		··
    温度/℃
    		··
    		95
    		96
    		97
    		98
    		98
    		98
    		95
    		98
    		98
    		98
    		··

    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中    是水沸腾前的情况；
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第     分钟时的数据；
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为    ℃，水在沸腾过程中温度      .(选填“升高”、“不变”或“降低”)；
    （4）在下图中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中正确的数据作出水的沸腾图像；

    （５）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施
    是　　　　　　　　 　　。

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    A．R600a进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热
    B．R600a进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热
    C．R600a被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热
    D．R600a被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热

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