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    小明同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如右表：通过分析数据。她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：该实验中出现这样结果的主要原因是_________________________和________________________。在该实验时还应注意_________________________________。
    实验次数
    		物重G/N
    		弹簧测力计的示数F/N
    1
    		1.0
    		0.7
    2
    		1.5
    		1.0
    3
    		2.0
    		1.3
    动滑轮具有重力（1分）   动滑轮与轴之间存在摩擦（1分）  竖直向上匀速拉动（1分）（“竖直向上”与“匀速”缺一则不得分）
    使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮和摩擦的理想情况下才成立的，在实际实验中，动滑轮的物重和摩擦是客观存在的，使用动滑轮时，只有匀速向上拉，拉力的力臂才等于轮的直径;使用动滑轮能省一半力是在理想情况得出的结论，而实际中动滑轮的物重和摩擦是客观存在的．
    故本题答案为：动滑轮有自重；滑轮和绳子间有摩擦；竖直匀速向上提
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动，AO：OB＝2：3，滑轮重为100N。当在B点施加大小为F＝200N的竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，此时边长为0.2m的正方体M对水平地面的压强为7500pa。（不计杠杆重、绳重和摩擦，图中各段绳子所受拉力均沿竖直方向）

    求：（1）此时正方体M对地面的压力FM
    （2）杠杆A点所受绳的拉力FA
    （3）物体M所受的重力GM

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    请在图11中画出动力F对支点O的力臂L。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用图中所示的滑轮组，将陷在泥地中的汽车拉出。若拉力F为900 N，当匀速拉绳前进3 m 时，汽车受到泥地的阻力是多大? 汽车前进了多少?(不计机械自身摩擦)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用图所示的滑轮组拉物体A在水平桌面上做匀速直线运动。如果拉力F＝3N，物体A的速度v＝0.2m/s，忽略滑轮重、绳重和轴摩擦。下列说法中正确的是
    A．物体A受到合力不为零
    B．物体A受到的摩擦力为9N
    C．竖直墙受到的拉力为9N
    D．拉力F的速度为0.4m/s

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    筷子是中国和部分亚洲国家特有的用餐工具，一般情况下，筷子是（　　）
    A．费力杠杆，但省距离B．省力杠杆，但省距离
    C．省力杠杆，但费距离D．等臂杠杆

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    ．在某工地上，一工人用滑轮组起吊重为600N的物体，他站在地面上用200N的力往下拉绳，使物体匀速上升3m，滑轮组工作时的效率为75％，求：
    （1）滑轮组提升重物所做的有用功和该工人的拉力所做的总功。
    （2）该滑轮组中吊起动滑轮的绳子股数n，并画出这个滑轮组的示意图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    ．在图所示的工具中，属于省力杠杆的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：
    实验次数
    		动力F1/N
    		动力臂L1/m
    		阻力F2/N
    		阻力臂L2/m
    1
    		2.0
    		0.04
    		4.0
    		0.02
    2
    		1.0
    		0.02
    		0.5
    		0.01
    3
    		2.5
    		0.03
    		1.5
    		0.05
      （1）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是    ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是                                                     。
    （2）如图24所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂       个钩码。（每个钩码的质量相等）。
    (3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图24所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa        Fb(填“大于、小于、等于”)

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