练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    1．2015年4月5日早上，重庆北的内环高速路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”，汽车B刹车后由于惯性扔撞到汽车A：观察汽车A的尾部（如图）说明力能够改变物体的形状．

    分析 ①一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性；
    ②力可以改变物体的形状．

    解答 解：一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性继续向前运动，因此撞到汽车A；
    观察汽车A的尾部，尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状．
    故答案为：惯性；形状．

    点评 此题主要考查学生对惯性现象的理解．惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，若将砖块从中央沿虚线竖直切掉一半，则剩下的一半跟原来相比，下列说法正确的是（　　）
    A．质量减半，密度减半B．质量减半，对地面的压强不变
    C．密度减半，对地面的压强增大D．体积减半，对地面的压强减半

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究．探究过程如图所示．

    （1）由图中的实验过程可知，金属块在水中受到的浮力是3N，煤油中受到的浮力是2.4N．
    （2）通过分析，可以得出浮力大小跟液体的密度的关系是排开液体的体积相同时，液体密度越大浮力越大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
    （l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是10cm．
    （2）在做实验时，发现烛焰在光屏上的像清晰但不完整（如图1所示），若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向上（选填“上”或“下”）调节．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）清晰的实像，应用这一原理制成了投影仪（举一例即可）．

    （4）如图2中有四幅示意图，下面A、B、C、D四个选项中，能正确表示这位同学近视眼成像和矫正情况的是B
    A． ②①B．③①C． ②④D． ③④
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只小虫在爬动，则光屏上的像的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），像的明暗将变暗（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（　　）
    A．课桌的高度约为1.8m
    B．我国家庭电路的电压是220V
    C．手机正常通话时的电流约为5A
    D．教室里的大气压强约为2.2个标准大气压

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．轮船满载时，船和货物总重9.8×104 N，轮船的排水量是9.8t．同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的浮力不变，轮船要浮起些．（填“沉下”或“浮起”） （g取10N/kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，水平地面上有一自重为10N，底面积为400cm2的薄壁圆柱形容器，其底部有一固定轻质弹簧，弹簧上方连有一边长为10cm的正方体木块A，容器侧面靠近底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20cm时，木块A有$\frac{3}{5}$的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发形变．（不计弹簧受到的浮力，g取10N/kg）
    求：
    （1）此时容器底部受到的水的压强；
    （2）木块A的密度；
    （3）向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没水中，立即停止加水，弹簧伸长了3cm，此时水平地面受到的压强为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，同学们做出了以下猜想．
    猜想A：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越小；
    猜想B：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越大；
    猜想C：加在导体两端的电压增大，导体中的电流不变．
    为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路．实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个单刀单掷开关及若干节干电池．下表是他们的实验数据．
    （1）请在图1的线框内画出用甲电阻能验证上述猜想的实验电路图．

    （2）通过分析比较实验数据1、2、3（或4、5、6）（填写实验序号），可知猜想B是正确的（选填“A”、
    “B”或“C”）．
    实验序号选用的电阻电压/V电流/A
    1甲电阻10.05
    220.10
    330.15
    4乙电阻10.1
    520.2
    630.3
    7丙电阻10.2
    820.4
    930.6
    （3）图2是该小组同学根据实验数据在坐标系中画出的三个电阻的U-I图象．其中图象c是电阻丙的U-I图象．（选填“甲”、“乙”或“丙”）
    （4）根据图2的图象可知：甲电阻电流为0.2A时，电压为4V．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2．
    求：（1）水对杯底的压强；
    （2）若桌面所受玻璃杯的压强是2×104pa，求玻璃杯的质量．（取g=10N/kg）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案