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    8．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（　　）
    A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因
    C．音叉是否有弹性D．声音传播是否需要时间

    分析 本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大．

    解答 解：此实验将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹开，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了声音是由物体振动产生的，可用来探究声音产生的原因．
    故选：B．

    点评 此题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，是一种放大的方法，要学会应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，不考虑灯丝随温度的变化．当两个开关都断开时，电压表的示数为3V，电流表的示数为0.1A，只闭合开关S1时，电流表的示数为0.2A，只闭合开关S2时，电流表的示数为0.6A．两个开关都闭合时，灯泡L正常发光．求：
    （1）电源电压的大小；
    （2）电阻R1的阻值；
    （3）灯泡L的额定电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在“测定小灯泡的额定电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．

    （1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则A．
    A．只能选择4.5V的电池组     B．只能选择6V的电池组
    C．两电池组均可选用          D．须将其变成10.5V的电池组使用
    （2）请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．
    （3）为测小灯泡的额定功率，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为0.28A，小灯泡的额定功率为0.7W．
    （4）小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中（不改变电路结构）．
    ①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡断路（短路/断路）；
    ②排除故障后，当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R0，则计算小灯泡额定功率的表达式为$\frac{5}{{R}_{0}}$（电源电压恒定不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图是探究凸透镜成像的规律的实验装置．

    （1）实验前，应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至同一高度处．
    （2）当蜡烛与凸透镜的位置如图所示时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像，由此可断定凸透镜的焦距小于15cm．（大于/小于/等于）；若保持透镜位置不变，调换蜡烛和光屏的位置，此时光屏上可得到放大（放大/缩小）的像．
    （3）小华在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后，小明好奇的用食指按住凸透镜的上半部镜面，此时光屏上会出现完整烛焰的像．（指尖的像/指尖的影子/完整烛焰的像/部分烛焰的像）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示的电路中，电源电压恒为8V，电阻R2=R1，当滑动变阻器的滑片P在A端，S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.4A，此时若再将S2闭合，发现电流表的示数变化了0.2A，则当滑片P在AB中点，且S1和S2都闭合时，电路的总功率为3.2W．（提示：图中打实心点的才是连接的点，这个滑动变阻器的B端右边的点根本就没有按照常规连接．）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在“测量小灯炮电功率”的实验中，已知小灯炮的额定电压为2.5V，某同学已连接部分电路如图所示．

    （1）用笔画线代替导线，补充完成图甲中实验器材的连接．（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小）
    （2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯炮正常发光．此时电流表示数如图乙所示，其值为0.3A．小灯炮的额定功率为0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在图1所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中：

    （1）将实验电路图补画完整．
    （2）某同学连接的电路如图（2）所示，检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，在图中补画出正确的连线．若没有发现错误，闭合开关，会出现电压表的指针指向最大刻度右侧，电流表无示数现象．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到B端（填“A”或“B”）；
    （3）改正错误后，当滑片P移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图（3）所示，则Rx的阻值为6.25Ω．
    （4）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用了），一时又找不到其他变阻器．此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是实验误差增大．
    （5）为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还有什么方法改变电池节数．
    （6）某同学为了探究导线连接后电阻如何变化，他选择的实验器材有：规格（材料、横截面积）相同的带有接头的电阻丝（足够长）、电源一个、开关一个、电流表一块、滑动变阻器一个、导线若干以及刻度尺和剪刀．下面请你和小亮一起利用上述器材，继续完成该探究实验．
    ①在右边方框内画出该实验的电路图．
    ②写出主要的实验步骤：
    ③分析论证：

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．2014年10月7日新浪科技讯：“2014年度诺贝尔物理学奖，授予日本名古屋大学的赤崎勇、田野豪以及美国加州大学圣巴巴拉分校的中村修二，以表彰他们在发明一种新型高效节能光源方面的贡献，即蓝色发光二极管（LED）．”蓝色发光二极管（LED）采用的“氮化镓”材料实质是一种半导体（选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”）．LED灯在工作时，电能几乎全部转换为光能，减少了原来的旧光源因发热而损失的能量，蓝色发光二极管（LED）技术的开发，使蓝光（LED）与红、绿光（LED）合成为白色光，从而使得大量更加高效、便宜、智能的照明设备得以开发利用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．“蹦极”被称为“勇敢者的游戏”．如图，人将一根有弹性的绳子系在身上．另一端固定在跳台上．人从跳台跳下，落至图中A点时弹性绳刚好被拉直，下落至图中B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，图中C点是人能达到的最低点．不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）
    A．从A点到B点，绳子弹性势能增大，重力做功变快
    B．到达C点时，人的动能为零，受到的合力为零
    C．从B点到C点，人的重力势能转化为动能
    D．从B点到C点，人的动能一直在减少

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