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5.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化.这个实验用来探究声音的音调与振动的频率的关系.若伸出的长度过长,仍用同样大小的力拨动,则可能人耳听不见声音,是因为此时尺子发出的是次声波.

分析 (1)音调是指声音的高低,和物体振动的快慢有关,即通过改变尺子伸出桌面的长度来改变物体振动的频率;
(2)人耳朵能听到的频率范围是20Hz~20000Hz之间,低音20Hz的是次声波;高音20000Hz的是超声波.

解答 解:(1)在用相同的力拨动尺子的过程中,发现尺子露出桌面越短,振动越快,音调越高;尺子露出桌面越长,振动越慢,音调越低;即音调的高低和物体振动的快慢有关,物体振动越快,音调越高,物体振动越慢,音调越低;因此这个实验用来探究声音的音调与振动的频率的关系
(2)人耳朵能听到的频率范围是20Hz~20000Hz之间,所以钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然拨动钢尺偏离的幅度相同,但尺子振动很慢,音调很低,发出的右可能是次声波,所以人耳朵听不到尺子振动的声音.
故答案为:音调;频率;此时尺子发出的是次声波.

点评 解决此类问题要结合声音的音调与频率关系去分析解答.抓住实验中,发生变化的因素,进而分析声音的哪个特征发生变化,此题要结合声音的音调与频率关系去分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,给出了几种元件,在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来,要求L1、L2并联,开关控制整个电路,用滑动变阻器改变通过L1的电流大小,滑片P向左移动时灯L1变亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.橡皮筋被拉长后,分子之间只有引力
B.建筑工地上,汽车驶过时尘土飞扬,这是一种扩散现象
C.海绵受挤压后体积变小,可说明分子间有空隙
D.裂开的橡胶鞋可以用101胶水将其粘起来说明分子间有引力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,OA长60cm,OB长30cm,物重30N.杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升,A端上升高度为20cm,B端下降的竖直距离为10cm.若不计杠杆自重和摩擦,拉力F的大小为60N;若实际拉力F为70N,拉力做的总功等于7J,杠杆的机械效率等于85.7%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究杠杆平衡条件的实验中,
(1)先调节杠杆的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡时.若杠杆的左端偏高,两端的平衡螺母应向左调节,直至杠杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为零.
(2)如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计沿竖直向下方向拉杠杆,使其在水平位置平衡,记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力的臂L2数值.
(3)实验中如何多次实验获得多组数据呢?小明所在的学习小组经过讨论后认为较合理的方法是:每次实验时
依改变阻力、阻力臂、动力臂三个量中一个量,保持另外两个量不变,再通过改变动力大小使杠杆在水平位置平衡.
(4)实验时若保持钩码的个数和弹簧测力计的位置不变,将钩码的位置向左侧移动,则杠杆水平平衡时,测力计的示数将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.某同学在测小灯泡电阻的实验中,电路如图所示开关S闭合后,小灯泡发光,两表均有示数,在试验过程中,小灯泡突然熄灭,电压表示数变大,电流表示数几乎为零,判断出现该现象的原因可能是(  )
A.Rx被短路B.开关S被断开
C.小灯泡灯丝被烧断D.滑动变阻器被烧坏

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.按照题目要求作图.
(1)如图1所示,用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法;
(2)如图2所示电路,只需改变一根导线的连接,就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流,在要改接的那根导线上打个“×”,再画出改接的导线;
(3)请将如图3所示的元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一只轻质的瓶子底面积为100厘米2,容积为450厘米3,装有0.2千克的水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,街来很多小石块填到瓶子里.当水面上升到瓶口时,乌鸦投入瓶中石块的总体积为250厘米3,石块的总质量为0.65千克,此时瓶子对地面的压强为833帕.(p=2.6×103千克/米3).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.《中华人民共和国道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施,为交通安全提供了一定的法律保障.下列对汽车行驶情况分析正确的是(  )
A.速度越大,则惯性越大,汽车就难以停下
B.刹车后,由于摩擦力的作用,因而汽车的速度逐渐减少
C.只要后面汽车的行驶速度小于前面的汽车,就无需对行车间距加以限制
D.汽车行驶速度、车距、路面情况等均是影响交通安全的因素

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