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    20．某课外兴趣小组做了如图所示实验：敲响右力的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，敲响右边的音叉，右边的音叉由于振动产生声音，声音通过空气传到左边音叉，使左边音叉振动发声，左边音叉振动使紧靠在左边音叉的泡沫球弹起．为什么泡沫球弹起？假设在月球上重做这个实验，我们将会看到什么现象？

    分析 声音是一种能量，可以在空气中进行传递．右侧音叉振动带动左侧音叉振动，使小球弹起．声音的传播需要介质．

    解答 解：敲右边的音叉时，右边的音叉振动发声，声音具有能量，在空气中向四周传播．当左边的音叉接收到声音后，随之发生振动，使塑料球弹起．
    声音的传播需要介质，而真空不能传播声音，但是月球上这个实验就无法看到小球弹起，因为真空不能传声．
    故答案为：声音是由物体的振动产生的；不能看到弹起，听不到声音．

    点评 本题考查声音的产生与传播条件，关键是要知道真空不能传声．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在如图所示的电路中，开关S闭合后两灯都能发光，则甲是电压表；乙是电压表．（选填“电流”或“电压”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小梦同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中
    实验
    次数    		钩码重/N钩码上升的
    高度/m    		绳端的
    拉力/N    		绳端移动的
    距离/m    		机械效率
    140.101.80.3
    260.102.50.3
    360.152.5
    （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
    （2）将表格补充完整．
    （3）分析比较1、2两次实验数据可知，有用功W1有 ＜W2有，滑轮组的机械效率η1＜η2（以上两空均选填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用增加被提升物重的方法来提高滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：
    （1）①连接电路时，开关应断开；闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
    右（选填“左”或“右”）端．此时滑动变阻器的作用是保护电路．
    ②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是R短路（写出一条即可）
    ③排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
     电压U/V 1.0 1.53.0
     电流I/A 0.2 0.30.6
    （2）探究“电流与电阻的关系”．
    将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向右（选填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示，用甲刻度尺测物体的长度是2.4cm，分度值是1cm．用乙刻度尺测物体的长度是2.40cm，分度值是1mm． 500cm=5m，72km/h=20m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．声的传播过程是（　　）
    A．声源-人耳-介质B．声源-介质-人耳C．人耳-介质-声源D．介质-人耳-声源

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“凸透镜成像的规律”实验中：

    （1）如图甲所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象．
    （2）把蜡烛放在距凸透镜16cm处时，如图乙所示，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、放大的实像．
    （3）实验完成之后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丙所示，因为近视眼镜对光有发散作用，所以光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏远离凸透镜（选填“靠近”或“远离”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．关于能量的转化与转移，下列说法正确的是（　　）
    A．内能可以从温度高的物体向温度低的物体转移，也可以从温度低的物体向温度高的物体转移
    B．内能可以转化为机械能，机械能也可以转化为内能
    C．内能在转化或转移过程中一定有能量损失
    D．能量可以从一种形式转化成另一种形式，也可以从一个物体转移到另一个物体，转化前后总能量保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义，以下语句：①天气炎热②物体吸热③摩擦生热，其中“热”表示“热量”的是②（选填序号）．

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