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20.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识.下列说法正确的是(  )
A.捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车,是因为推力小于摩擦力
B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D.在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

分析 利用下列知识分析判断:
(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态,物体处于平衡状态,受平衡力;
(2)增大摩擦的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度;减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使接触面脱离;

解答 解:
A、住刹车后没有推动水平地面上的自行车,处于静止状态,属于平衡状态,受到的推力等于摩擦力,故A错;
B、自行车轮胎上制有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故B错误;
C、刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的,故C正确;
D、在转轴上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,故D错.
故选C.

点评 本题考查增大和减小摩擦的方法、二力平衡条件的应用,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.高速公路已广泛应用ETC收费系统,这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统.如图是某高速公路入口处的ETC通道示意图.现有一辆总质量M=1500kg的汽车,在进入ETC收费岛区域前s1=50m处开始减速,经t1=4s后运动至ETC收费岛(图中阴影区域)边界,然后再经t2=6s匀速通过ETC收费岛,其长s2=36m.不计车长,取g=10N/kg.

(1)求汽车的重力大小;
(2)求汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小;
(3)若汽车在ETC收费岛匀速行驶所受阻力为车重力的0.2倍,求汽车通过ETC收费岛牵引力所做的功和功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.(1)如图1,通电线圈B端与磁铁N极相吸,则A端是N极.(选填“N”、“S”)
请在图2中以线代替导线,连接线圈与电池,让线圈的B端与磁铁N极相斥.
(2)如图3中三角插头上的三个插脚分别与导线①、②、③连通,但未知导线①、②、③中哪根与标有N的插脚相连.请你将图所示实物图连接起来检测N插脚与导线②是否相连.若观察到小灯泡发光现象,说明导线②是接到N插脚上.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系,锥形瓶内装有200g煤油,他先闭合开关,调节滑片P使电流表示数为0.5A,记录到5分钟内温度计示数升高了5℃,则煤油吸收的热量为2100J,接着他调节滑片P使电流表示数发生改变,观察并记录温度计示数的变化,对比前后数据,可得出初步结论,利用该装置还可以探究电流产生的热量与通电时间的关系.(c煤油=2.1×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明探究电流与电压的关系,实验前他猜想:通过导体的电流可能与其两端的电压成正比,为此,他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路,已知电源电压恒为6V,电阻箱R1规格“0~999.9Ω”,滑动变阻器R2的规格“100Ω 1A”.

(1)图乙是小明连接的实物电路,请在图中补画一根导线,使之成为完整实验电路,要求:滑片P向右移动时,R2接入电路的电阻变大.
(2)正确连接电路后,调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关,发现两电表示数均为零,则电路故障可能为D.
A.R1短路 B.R1断路 C.R2短路 D.R2断路
(3)排除故障后,他调节R1和R2的阻值,进行了第一次实验,两电表的示数如图丙所示,则对应的电压、电流值分别为3V、0.3A.

(4)接着他保持开关闭合及R2的滑片位置不动,调节R1的阻值,又测得了三组数据,如表.他分析实验数据后发现,通过R1的电流与其两端的电压不能正比,请指出他在操作中存在的问题:
实验次数电压U/V电流I/A
1  
24.00.20
34.50.15
45.00.10
①开关闭合时连接电路;②调节R1的阻值.
(5)正在小明准备重新实验时,同组的小华巧妙处理了实验数据,作出了某个元件的I-U图象,顺利得出了正确结论.
①请你帮小华在图丁中画出该图象;
②根据图象得出的结论是在电阻不变时,通过导体的电流与电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.2016年10月19日,“神舟十一号”飞船与先前发射升空的“天宫二号”完成了交会对接,如图所示.对接后以“天宫二号”为参照物,“神舟十一号”是静止(选填“静止”或“运动”)的.“神舟十一号”和“天宫二号”进入预定轨道后为节省燃料,会打开两侧的太阳能电池板,太阳能电池板将太阳能转化为电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.盛夏的晚上,房间很热,小强打开电风扇,感到风吹到身上凉快.根据以上情景结合所学物理知识分析并简要回答下列问题:
(1)风吹到身上感到凉快的原因;
(2)电风扇内的电动机工作的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,物体重180N,动滑轮重10N,小明用100N的拉力(方向不变)将物体匀速提升2m,用了10s,则此过程中有用功是360J,额外功是40J,拉力的功率是40W,滑轮组的机械效率是90%.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小华利用图甲所示装置对试管里的某种固体物质进行加热,火焰大小稳定.并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态.图丙是他根据记录的数据绘制的温度──时间的关系图象.

(1)加热到某时刻,温度计示数如图乙所示,则温度为-4℃.
(2)加热时间反映的是固液共存.
(3)根据图象知该物质属于晶体(填“晶体”或“非晶体”)
(4)在图象中BC阶段物质处于固液共存(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态.
(5)分析实验数据和现象可知,物质的吸热能力与物质的种类有关.
加热时间/min02468
温度/℃煤油2025293438
2022242628
(6)若物质在AB段的比热容为2.1×103J/(kg•℃),则物质在CD段的比热容为4.2×103J/(kg•℃)

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