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    17．下列实例中不是利用大气压工作的是（　　）
    A．用压力锅煮熟食物B．用注射器吸取药液
    C．用塑料吸管吸饮料D．用塑料吸盘“吸住”瓷砖

    分析 大气压的利用一般都是内外压强不同，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．

    解答 解：A、用压力锅煮熟食物，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作的，符合题意；
    B、吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药液就被管外的大气压压进管内，不符合题意；
    C、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，不符合题意．
    D、用塑料吸盘“吸住”瓷砖，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了瓷砖上，不符合题意．
    故选A．

    点评 解答本题的关键是学生对茶壶、高压锅、水库堤坝、吸盘式挂衣钩的原理要有一个明确的认识，然后方可知道是否利用大气压工作的，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．在蓝白相间、牡丹花盛开的天幕下，以为妙龄少女头顶瓷碗立于男子双腿之上，清新俊雅好似青花瓷上一弯美丽的纹饰．这是2015年央视春晚上的一幅场景，对于妙龄少女来说（　　）
    A．少女所受的重力与少女对男子的压力是一对相互作用力
    B．男子对少女的支持力与女子所受的重力是一对相互作用力
    C．地面对男子的支持力与男子对少女的支持力是一对平衡力
    D．男子对少女的支持力与少女所受的重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，G=200N，滑轮重G′=40N，要使物体能匀速上升2m，则下列说法正确的是（不计摩擦及绳重）（　　）
    A．F=440N，并向上移动4mB．F=440N，并向上移动1m
    C．F=240N，并向上移动4mD．F=240N，并向上移动1m

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．阅读短文，回答问题．
    日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大．这是什么原因呢？
    查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小与相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小，物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度，
    某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据如表．（g取10N/kg）
    小球编号123
    小球质量/g2545
    小球半径/×10-3m5515
    小球的收尾速度/（m•s-1）164040
    （1）下列A实验，可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”．
    A．比较纸锥下落的快慢
    B．研究气泡的运动规律
    C．探究动能大小与哪些因素有关
    D．探究阻力对物体运动的影响
    （2）1号小球受到空气阻力最大时的速度为16m/s，此时空气阻力为0.02N，依据二力平衡原理．
    （3）半径相同的小球，质量大（填“大”或“小”）的收尾速度大．
    （4）对于3号小球，当速度为20m/s时，空气阻力小于（填“大于”“等于”或“小于”）重力．
    （5）轿车的外形常做成流线型，目的是减小空气阻力；在座位的靠背上安装“头枕”，可防止轿车被后面（填“前面”或“后面”）的车撞击时对乘者的伤害．
    （6）为提高游泳成绩，请从泳姿或泳装方面，给运动员提一条合理化建议：身体尽量形成流线型，减小水的阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，数据如表：
    实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
    1632.59
    2853.218
    31083.824
    （1）表中“测力计移动的距离”栏目中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是18cm．
    （2）小明改正了错误数据后，请帮助他计算表中第3次实验滑轮组的机械效率是87.7%%．（小数点后保留一位）
    （3）请帮助小明画出该滑轮组的绕线方式．
    （4）本实验得到的结论是：滑轮组的机械效率与被提升的物体重力有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．一瓶装满豆油的油瓶上标有“5L”字样，5L指的是油的体积，相当于5×10-3m3，若豆油的密度为0.92×103kg/m3，则瓶底豆油的质量为4.6kg，如果用这个瓶子装水，能装得下同样质量的水（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，O为杠杆MN的支点，OM：ON=1：3，物块A和B分别挂在M、N两端，杠杆恰好平衡，已知物块A、B的体积之比为2：1，则A、B两物体物质的密度之比是（　　）
    A．3：2B．6：1C．2：3D．1：6

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω．他们所设计的实验电路如图1所示．
    （1）在连接电路时，开关应断开，电流表的量程应选0～0.6A．应该选用的滑动变阻器是R2（选填“R1”或“R2”）．
    （2）请你用笔画线代替导线，将实验电路补充完整．（导线不能交叉）

    （3）闭合开关前，图1中滑动变阻器滑片P应位于左（选填“左”或“右”）端，在此实验中，使用滑动变阻器的目的一是限制电流保护电路，二是调节小灯泡两端电压．
    （4）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向右（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小丽同学移动滑片P，记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （6）如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的钟表和电能表测量更方便．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．下面是小枫和小红同学在实验室探究“杠杆的平衡条件”的实验（实验中使用的每个钩码重0.5N）：

    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置，此时杠杆是（选填“是”或“否”）处于平衡状态．小枫将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
    （2）如图乙所示，若在B点处施加一个竖直向下的拉力F=3N时，杠杆仍在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）在探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂总重G=2.5N的钩码，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于水平位置平衡状态．根据多次测量的力和力臂F、L数据，画出F和$\frac{1}{L}$的图线如图丙，由图丙可得出杠杆平衡条件是：F与L成反比．根据杠杆平衡条件，可求出其重力G的力臂是0.2m．
    （4）在探究过程中，如图丁，在杠杆的右端挂重物G，在力臂为L的力F的作用下静止在图丁所示位置，请在图中做出力F的示意图．

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