由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐,妈妈总是很早就起床.为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法,为此小明进行了如下探究:
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:
(1)
对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?__________________________________________________________
.(2)
小明通过实验,得到的正确结论是什么?__________________________________________________________
.(3)
进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越_______的.小明想用“冷却速度”(用字母v代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你给这个物理量下个定义:____________叫做冷却速度.(4)
小明又仔细分析了最后冷却速度变小的原因,认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到_________的影响.(5)
根据(4)中的分析,小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法,并且举一反三,明白了工业生产中使用流水喷淋法(如图)冷却高温物体的好处,请你说出两条:①________________;②_______________.
答案: (1)牛奶的质量、牛奶的初温 (2)水传递热的本领比空气强 (3)慢 单位时间内温度降低的多少 (4)外界温度 (5)①流动的水善于传热 ②水循环流动,可保持水的低温解析: (1)比较哪种物质的导热性能好,可比较哪种物质能使牛奶最终的温度低,但牛奶最终的温度还受到牛奶初温的高低、牛奶质量多少的影响,所以必须采用控制变量法,控制两条件相同.(2)观察实验数据,相同条件下,水中的牛奶最后的温度低,故水传热的本领强.(3)阅读甲温度计的示数,可知温度变化越来越小,越来越慢,对比速度、功率等概念定义,不难得出冷却速度的定义.(4)牛奶冷却的过程也就是牛奶的热量传递给周围环境的过程,根据热传递的条件,对比实验数据,设想当牛奶的温度和周围环境温度相同时,热传递就会停止,牛奶的温度也就不会再下降;再联想冬天热物体凉得非常快的现象,便能得出冷却快慢会受外界环境温度的影响.(5)对比水冷却牛奶的好处和冷却受环境温度影响的现象,可总结出流水喷淋法的好处.关键分析:牛奶冷却的过程是热传递的过程,温度差越大时,热传递越快,牛奶冷却的速度就越大. 方法点击:注意分析实验数据,找出规律,联系生活中相关的现象以及教材中相关知识综合解答.同时在日常学习中要多动手、多实验、多分析、多总结,培养自己解决综合实践问题的能力. |
科目:初中物理 来源:江苏期中题 题型:探究题
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