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10.(1)请画出图1中在斜面上的物体A,所受的重力和对接触面的压力示意图
(2)一个大人用500N水平向右的力推箱子,箱子向右做匀速直线运动,请画出图2中箱子所受到的摩擦力的示意图.

分析 (1)物体受到的重力G的作用点在重心,方向竖直向下;物体对斜面的压力F的作用点在接触面上,方向是垂直斜面向下.
(2)木箱在水平地面上向右做匀速直线运动,处于平衡状态,它受到的拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,求出摩擦力,利用力的示意图的画法作图.

解答 解:
(1)过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,即为重力示意图;
压力的作用点在斜面上,过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力示意图,如下图所示:
(2)因为木箱在水平地面上向右做匀速直线运动,所以它受到的摩擦力方向向左,作用在木箱的底面上,大小与推力大小相等,F=500N.如图所示:

点评 (1)本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向,并会用力的图示表示力的三要素.
(2)摩擦力作用在物体的表面上,但有时候为了研究方便我们也可以把摩擦力的作用点画在物体的重心上;

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来,如图是伽利略的理想实验,让小球从斜面AO上某处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB.有关他的理想实验程序内容如下:
①减少第二个斜面OB的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度,但这时它要运动的远些.
②两个对接的斜面中,使静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③如果没有摩擦,小球上升到释放的高度.
④继续减少斜面OB的倾角,小球到达同一的高度时就会离得更远,最后使斜面OB处于水平位置,小球沿水平面做持续的匀速直线运动.
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是C
A.事实②→事实①→推论③→推论④
B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论③→推论①→推论④
D.事实②→事实①→推论④→推论③

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1.如图中,

(1)画出A图中沿斜面匀速下滑物体M的受力示意图;
(2)画出B图中吊桥所受拉力的力臂;
(3)C图中,风吹雨伞时,伞好像受到一个竖直向上的力,原因是流速大的地方压强小;
(4)D图测出了大气压的数值;
(5)E图是著名的帕斯卡“裂桶”实验,这个实验说明液体压强跟液体的深度有关.

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18.如图所示,重5N的足球在水平草地上向左滚动,请画出足球受到所有力的示意图(不计空气阻力).

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5.体积为10dm3,重力为95N的铁球投入水中,静止时受到的浮力为多少?要将此球一半浸入水中,必须用多大的竖直向上的拉力作用在球上?

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15.足球赛中,前锋队员用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门.若不计空气阻力,当足球离开脚后对足球施加力的物体是(  )
A.前锋队员B.地球C.守门员D.足球

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2.下列物体属于绝缘体的是(  )
A.铁线B.人体C.塑料D.铜线

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19.图甲是从湖底打捞一个柱形物体的简化示意图,在打捞的过程中物体始终以0.2m/s的速度匀速竖直上升.图乙是打捞过程中拉力随时间变化的图象,其中AB段表示物体浸没在水中时提升的过程,提升的高度为h;BC段表示物体出水的过程;CD段表示物体全部露出水面后继续提升的过程.若忽略摩擦力和水的阻力,求:
(1)物体浸没在水中时被提升的高度h.
(2)该物体浸没在水中时所受的浮力.
(3)该物体的密度.

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20.下面是关于“用天平和量筒测量某小石块的密度”实验步骤的描述,请按要求填空:
(1)将天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针指在分度标盘中央刻度线的左侧,此时应将天平的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节.
(2)用调好的天平测小石块的质量时,砝码及游码的位置如图甲所示,则小石块的质量是32.4g;放入小石块前量筒内水的体积为10mL,放入小石块后量筒内水面位置如图乙,则小石块的体积是20 cm3,小石块的密度为1.62×103 kg/m3

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