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10.作出图在水中的物体受到的浮力示意图.

分析 小球在水中受到浮力的作用,浮力的方向总是竖直向上,过重心表示出浮力的大小和方向.

解答 解:过小球的重心作竖直向上的有向线段,用符号F表示,如图所示:

点评 作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.有一捆横截面积是2mm2的铜丝(ρ=8.9×103kg/m3),质量为17.8kg,则这捆铜丝的长度约为(  )
A.102mB.103mC.104mD.105m

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.关于运动项目中所涉及的物理知识,下列分析正确的是(  )
A.踢足球时,足球能划出一道弧线绕过人墙,是因为气体在流速大的地方压强小
B.滑雪时,人从高处自由滑下,速度越来越快,是因为重力势能转化为动能
C.人登上较高的山顶时,会感觉不适,是因为山顶气压大于山脚下的气压
D.人潜入较深的水中时,必须穿潜水服,是因为液体压强随深度增加而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图1所示的是“测量小灯泡的额定功率”实验的电路图,所用小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡正常发光时的电阻不小于10Ω,电源电压恒为6V.

(1)请在图中用笔画线代表导线将实物电路补充完整.
(2)小明连接好电路并检查无误后,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,并注意观察电压表直至其示数为3.8V,此时电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为0.912W.
(3)实验中滑动变阻器的作用是:保护电路、改变小灯泡两端电压.
(4)实验结束进行反思总结时,同学们认为,利用本实验中给定的器材,测额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,测量结果将更接近真实值,请提出支持这一判断的一个理由:电压表使用0-3V量程分度值更小,所测电压更准确.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,它们升高相同温度吸收热量之比为3:1,则甲、乙两物体的质量之比为(  )
A.9:2B.2:9C.1:2D.2:1

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图是冰壶比赛的情景.冰壶对冰面的压力是150N,与冰面的接触面积是0.03m2,则冰壶对冰面的压强为5000Pa.冰壶被掷出后仍能向前运动,是因为冰壶具有惯性,且受阻力越小(填大或小),运动状态改变越慢.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示的电路,电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,灯泡标有“2.5V 1.25W”字样(灯丝电阻不变).若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,则下列说法正确的是(  )
A.小灯泡的灯丝电阻为5Ω
B.该电路总功率变化范围是1.35W-2.7W
C.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω-10Ω
D.电流表最大示数为0.5A

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.生活中有许多事利用了惯性,下列事例利用惯性的一组是(  )
①火车进站时,撤去动力,仍能进站
②河里嬉水的鸭子上岸后,用力抖动翅膀,把身上水抖掉
③汽车行驶时,司机系着安全带
④锤头松了,把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,所提供的器材有小桌、海棉、砝码、木板.

(1)设计的如图(a)、(b)的两个对比实验,是通过观察海绵的凹陷程度(海绵被压形变大小),来比较压力作用效果的,结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)若把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c).设(c)图中小桌对木板的压强是pc,(b)图中对海绵的压强是pb,则pc等于pb(选填“小于”、“等于”或“大于”).

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