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    16．当你用铅笔作图时，铅芯的（　　）
    A．密度不变B．重力不变C．质量不变D．体积不变

    分析 密度是物质的一种特性，某种物质单位体积的质量叫做密度．
    质量是物质的一直属性，不会随着物体的位置、形状、状态等的改变而改变．

    解答 解：用铅笔作图时，铅芯的质量、重力和体积都在减小，根据公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，质量、体积都减小，密度大小不变．
    故选A．

    点评 本题考查物质的基本属性，相对比较简单，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．决定一个物体质量大小的因素是（　　）
    A．物体的形状B．物体的温度
    C．物体的状态D．物体所含物质的多少

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．学过滑动变阻器后，小明突发奇想：能否利用滑动变阻器设计一个测量水的流速的仪器呢？在老师的指导下，他设计了如图所示的电路．电路中的R是一个定值电阻，R’是一根电阻丝，再用一根裸露的导线吊着一个浮球．图中的流速表是一只电流表改装而成的．关于这个仪器，下列说法不正确的是（　　）
    A．如果水流速度变快，则流速表示数将变大
    B．R′和吊浮球的导线共同组成了一个滑动变阻器
    C．当水流速变小，R′接入电路的电阻变大
    D．该电路图中定值电阻R没有用处，可以去掉，以简化电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图的两盏小灯泡，当开关闭合后发现L1灯比L2灯亮，则下列判断正确的是（　　）
    A．L1灯的电流比较大B．L2灯的电流比较大
    C．可能是L2灯的灯丝断了D．两灯的电流一样大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表（0～0.6A  0～3A），电压表（0～3V   0～15V），滑动变阻器R2（5Ω  1A），开关一个，导线若干．实验中，小红经过分析，电流表选用了（0～0.6A）量程．

    ①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选0～3V．
    ②请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把图乙图中实物连接图补充完整．
    合开关前，滑动变阻器的滑片应移到右端（选填“左”或“右”）；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是灯泡短路．当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡电阻是18Ω．（保留整数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．支点到力的作用点的距离叫力臂B．使用滑轮组既能省力又能省功
    C．做功快的机械，功率一定大D．做有用功多的机械，效率一定高

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于电流方向的下列说法中正确的是（　　）
    A．电源对用电器供电时，电流都是由电源的正极通过用电器流向负极
    B．电源对用电器供电时，电流都是由电源的负极通过用电器流向正极
    C．电源对用电器供电时，电流都是由电源的正极由电源内部流向负极
    D．电源对用电器供电时，电流都是与自由电子移动的方向相同的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．甲乙两物体质量之比为3：5，甲物体的重力为294N，则乙的质量为50kg，重力为490N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在学习“透镜”的过程中．同学们进行了“探究凸透镜成像”和“探究凸透镜对光的作用”的实验．

    （1）在“探究凸透镜成像”实验时，小明将点燃的蜡烛依次置于图1中的a、b、c、d、e五点进行研究．当蜡烛置于C点时，在光屏上能得到放大的像，利用凸透镜这个成像特点，可以制成幻灯机．当蜡烛置于b点时，在光屏上能得到等大的像．
    （2）若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下，为了使烛焰的像能成在光屏中央，应该向下（选填“上”或“下”）调节蜡烛的位置．
    （3）在“探究凸透镜对光的作用”实验时，小红在实验室用一束平行于主光轴的光分别经过材料、直径都相同的凸透镜A、B、C，并得到图2的光路图．根据此实验现象，对光线会聚能力最强的是透镜C（选填A、B或C），进一步分析可知：凸透镜焦距大小与凸透镜表面的弯曲程度有关（选填有关或无关）．

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