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利用直尺和桌子,请你设计下列两个小实验:
(1)将直尺一端紧压在桌面上,振动部分的长度一定,用大小不同的力使之振动,观察直尺的振幅,比较两次的听觉.这个实验是探究
响度与振幅的关系
响度与振幅的关系

(2)如果要探究决定音调高低的因素,应改变直尺
伸出桌面的长度
伸出桌面的长度
,并用同样的力度使直尺振动,比较直尺各次发声时振动的
频率(快慢)
频率(快慢)
和音调的高低.
分析:响度的大小与振幅有关,振幅越大,响度越大,利用直尺和桌面可进行探究;
音调跟物体的振动频率有关,振动物体的频率越大,音调越高.在进行上述实验探究时,应注意控制变量法的运用.
解答:解:(1)将钢尺一端紧压在桌面上,固定振动部分的尺长一定,用大小不同的力使尺子振动,观察尺子振动的幅度,比较两次的听觉得出结论:直尺振动幅度越大,听到的响度越大.因此,这个实验是探究响度与振幅的关系;
(2)如果要探究决定音调高低的因素,应改变尺伸出桌面的长度,控制使尺子振动的幅度一定,观察尺子振动的频率(快慢),比较两次的听觉得出结论:直尺伸出桌面的长度越长,振动越慢,尺振动时发出的音调越低;直尺伸出桌面的长度越短,振动越快,尺振动时发出的音调越高.
故答案为:
(1)响度与振幅的关系;
(2)伸出桌面的长度;频率(快慢).
点评:此题考综合考查了声学的知识,对于这类题目,要明确探究的目的,并注意控制变量法的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

学习了杠杆原理后,天鹏和剑波同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量、请你也参与到他们的活动中吧.
(1)请写出杠杆原理的内容
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2

(2)实验步骤:
①找出直尺的重心.如图所示,他们将刀口仰放在桌子上,再把直尺平放在刀口(支点)上,左右移动直尺,使直尺在
水平
水平
位置保持静止,此时
刀口
刀口
的位置就是直尺的重心.他们在重心处做好记号.

②将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上任一位置,在刀口上向左移动直尺,使其重新在
水平
水平
位置平衡,读出此时钩码到刀口的距离,此距离就是动力臂l1,则
记号处
记号处
到刀口的距离就视为阻力臂l2
③用上述已知的和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为
m=
l1
l2
m
m=
l1
l2
m

(3)后来他们二人又用天平测出了这把直尺的实际质量,发现与他们用杠杆原理求出的质量值相差较大;
①你认为产生这个差距的原因可能是
实验次数太少
实验次数太少

②为提高测量结果的准确程度,请给他们提出一条合理的建议
改变钩码在直尺左端的位置,多做几次实验,利用多次测量求平均值的方法减小误差
改变钩码在直尺左端的位置,多做几次实验,利用多次测量求平均值的方法减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

学习了杠杆原理后,天鹏和剑波同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量、请你也参与到他们的活动中吧.
(1)请写出杠杆原理的内容______.
(2)实验步骤:
①找出直尺的重心.如图所示,他们将刀口仰放在桌子上,再把直尺平放在刀口(支点)上,左右移动直尺,使直尺在______位置保持静止,此时______的位置就是直尺的重心.他们在重心处做好记号.

②将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上任一位置,在刀口上向左移动直尺,使其重新在______位置平衡,读出此时钩码到刀口的距离,此距离就是动力臂l1,则______到刀口的距离就视为阻力臂l2
③用上述已知的和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为______.
(3)后来他们二人又用天平测出了这把直尺的实际质量,发现与他们用杠杆原理求出的质量值相差较大;
①你认为产生这个差距的原因可能是______;
②为提高测量结果的准确程度,请给他们提出一条合理的建议______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县西场中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

学习了杠杆原理后,天鹏和剑波同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量、请你也参与到他们的活动中吧.
(1)请写出杠杆原理的内容______.
(2)实验步骤:
①找出直尺的重心.如图所示,他们将刀口仰放在桌子上,再把直尺平放在刀口(支点)上,左右移动直尺,使直尺在______位置保持静止,此时______的位置就是直尺的重心.他们在重心处做好记号.

②将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上任一位置,在刀口上向左移动直尺,使其重新在______位置平衡,读出此时钩码到刀口的距离,此距离就是动力臂l1,则______到刀口的距离就视为阻力臂l2
③用上述已知的和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为______.
(3)后来他们二人又用天平测出了这把直尺的实际质量,发现与他们用杠杆原理求出的质量值相差较大;
①你认为产生这个差距的原因可能是______;
②为提高测量结果的准确程度,请给他们提出一条合理的建议______.

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