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1.2016年2月3日,鄂尔多斯“冰上”龙舟赛在美丽的康巴什乌兰木伦湖开赛,如图为比赛时的场景,关于“冰上”龙舟下列说法正确的是(  )
A.龙舟对冰面的压力与冰面对龙舟的支持力是一对平衡力
B.使龙舟前进的施力物体是龙舟上的参赛队员
C.比赛中队员们快速用力向后滑冰是为了增大龙舟的惯性
D.相同条件下,队员体重越重的参赛队伍,龙舟对冰面的压强越大

分析 (1)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.
(2)根据力的作用的相互性可做出判断;
(3)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,惯性的大小只与物体的质量有关;
(4)压强的大小与物体对受压面的压力和受力面积有关.

解答 解:
A、龙舟对冰面的压力与冰面对龙舟的支持力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故A错误;
B、划冰时,人给冰面一个力,冰面给人一个反作用力,因此,使龙舟前进的施力物体是冰面,故B错误;
C、惯性的大小只与物体的质量有关,比赛中队员们快速用力向后滑冰不能增大龙舟的惯性,故C错误;
D、压强的大小与物体对受压面的压力和受力面积有关.相同条件下,队员体重越重的参赛队伍,龙舟对冰面的压强越大,故D正确.
故选D.

点评 该题考查了平衡力的辨别、力的作用的相互性、惯性、压强等知识点,是一道综合题,但总体难度不大,掌握基础知识即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.进入六月下旬以来,安徽各地频频出现高温天气,同学们经常在身上洒水降低温度.已知每千克水汽化所吸收的热量为2.4×106J,如果把0.35kg的水洒在一个质量为50kg的中学生身上,假设水汽化吸收的热量全部从中学生身上吸收,可以使中学生的体温降低4℃(人体主要成分是水,可认为人的比热容和水的相等).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图中已知定值电阻R0和滑动变阻器的最大值,其中能测出待测电阻Rx阻值的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,水平的传送带上放一物体,物体下表面及传送带上表面均粗糙,导电性能良好的弹簧的右端与物体及滑动变阻器滑片相连接,弹簧左端固定在墙壁上,不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦.当传送带如箭头方向运动且速度为2v时,物体与传送带发生相对滑动但相对地静止,则当传送带的速度发生变化时,关于弹簧的弹力和灯泡的亮度的变化情况,下列分析正确的是(  )
A.当传送带的速度由2v加速到3v时,弹簧的弹力变大,灯泡的亮度变亮
B.当传送带的速度由2v加速到3v时,弹簧的弹力不变,灯泡的亮度不变
C.当传送带的速度由2v减速到v时,弹簧的弹力变大,灯泡的亮度变亮
D.当传送带的速度由2v减速到v时,弹簧的弹力减小,灯泡的亮度变暗

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示电路,电源电压为6V,R1=R3=20Ω,R2=30Ω,求:
(1)当S1、S2都断开时,电流表和电压表的示数各是多少?
(2)当S1、S2都闭合时,电流表和电压表的示数各是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图,电源电压恒定,R为磁敏电阻,磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化,实验测得其变化关系如甲图所示,其中B表示磁场的强弱,单位为特斯拉(T).则在乙图中当R所处的磁场逐渐减弱时(  )
A.电流表的示数变小B.灯L消耗的电功率变大
C.电路消耗的总功率变小D.电压表与电流表示数之比变小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图:
实验
次数
钩码重G/N钩码上升高度h/m拉力
F/N
绳端移动距离s/m机械效率
η
140.11.80.374%
240.11.40.557%
360.12.40.3
(1)通过表中数据可分析出实验2是用乙(选填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)第三次实验的机械效率是83%.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低(选填“高”或“低”).
(4)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中,进行了以下活动,请你帮他完成实验记录或归纳实验结论:
(1)小明轻敲桌子的一端,耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音,这说明了声音可以在固体中传播.
(2)把钢尺伸出桌边的长度不同,拨动钢尺,发现钢尺振动的频率不同,发出声音的音调也不同,这说明了音调与发声体振动的频率有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示是海螺形超声波加湿器,关于加湿器的说法不正确的是(  )
A.加湿器是利用超声波工作的
B.加湿器工作过程中,人听到的声音是超声波
C.加湿器的工作过程利用了声音具有能量
D.超声波的传播也需要介质,不能在真空中传播

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