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14.如图所示,小明用木块、砝码、细绳和吊盘进行探究“二力平衡需要满足哪些条件”的实验.
(1)小明向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量相等(选填“相等”或“不相等”)时,小车处于静止状态;
(2)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会转动(填“转动”或“静止”);
(3)通过上述实验可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上,这两个力才彼此平衡.

分析 (1)桌面光滑,小车在水平面上受到两个水平拉力作用,当两盘砝码相等时,小车受到的拉力相等,小车静止;
(2)当水平方向的两个拉力不在同一直线上时,小车转动;
(3)根据实验条件及实验现象进行分析总结,然后得出二力平衡的条件.

解答 解:(1)向两吊盘中加砝码,当两盘中的质量相等时,小车在水平方向受到的拉力大小相等,小车停止.
(2)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会转动,直到两边的拉线在同一条直线上.
(3)通过上述实验可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小相等、方向相反、且在同一条直线上这两个力才彼此平衡.
故答案为:(1)相等;(2)转动;(3)相等;相反;同一条直线.

点评 本题考查了探究二力平衡条件的实验,是初中物理的一个基本的、重要的实验,也是常考内容,一定要掌握其实验注意事项、实验步骤等问题.

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实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
动力×动力臂阻力×阻力臂
1251101010
236291818
34108540

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