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在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
①用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做
匀速直线
匀速直线
运动.根据
二力平衡
二力平衡
条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
②将图中
(a)(c)
(a)(c)
两个实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程有关.
分析:①弹簧测力计拉动木块运动时,弹簧测力计示数显示拉力大小,要使木块受到的滑动摩擦力和拉力大小相等,要使弹簧测力计匀速直线拉动木块,使木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件知,滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数.
②滑摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,在得出结论时,要注意控制变量法的运用.
解答:解:①木块进行匀速直线运动时,木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件,滑动摩擦力等于拉力,弹簧测力计显示拉力大小,所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数.
②读图可知,要得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程有关的结论,应控制压力的大小相同,只改变接触面的粗糙程度,因此,图(a)(c)符合要求.
故答案为:①匀速直线; 二力平衡;  ②(a)(c).
点评:探究滑动摩擦力大小影响因素实验时,不能直接测量滑动摩擦力大小,只能使木块进行匀速直线运动,间接测量滑动摩擦力大小;同时控制变量法的运用是本实验得出正确结论的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?宝应县模拟)回顾探究和实验:
(1)在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
①用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做
匀速直线
匀速直线
运动.根据
二力平衡
二力平衡
条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
②将下图中
(a)(c)
(a)(c)
两个实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(2)如图甲是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中木块被推动的越
,表明钢球动能越大,这个实验是为了验证钢球动能大小与
速度
速度
的关系.

(3)图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下,发现水平面越光滑,小球速度减小得越
.进一步推理得出,运动的物体在
不受力
不受力
时,将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?北塘区一模)回顾探究和实验:
(1)在做“用天平和量筒测定固体密度”的实验时,小北塘同学测量石块的质量如图甲,测量石块的体积如图乙,则石块的质量为
64
64
g,石块的密度为
3.2×103
3.2×103
kg/m3
(2)在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:

①用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做
匀速直线
匀速直线
运动.
根据
二力平衡
二力平衡
条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
②将下图中
(a)(c)
(a)(c)
两个实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(3)如图是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中木块被推动的越
,表明钢球动能越大,这个实验是为了验证钢球动能大小与
速度
速度
的关系.

(4)如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置,让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下,发现水平面越光滑,小球速度减小得越
.进一步推理得出,运动的物体在
不受力
不受力
时,将永远做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
①用弹簧测力计拉着木块做
匀速直线
匀速直线
运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数.②下表是某同学实验时,记录的数据:
实验次数 接触面材料的性质 压力 摩擦力
1 木块与木板 3N 0.6N
2 木块与木板 5N 1.0N
3 木块与毛巾 5N 1.2N
A.比较第1、2次实验时,可以得出的结论是
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.

B.比较第2、3次实验时,可以得出的结论是
压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

C.上述研究物理问题的方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

一位同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,先用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数为1.2N;接着在木块上放一个金属块,仍然用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数为1.6N.这个实验表明:滑动摩擦力的大小与物体接触面上的
压力
压力
有关.

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