精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想.图1是验证他们猜想的实验装置图.

(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按图2中甲、乙两图进行,且某次读数如图1中为2.6N.
(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据.
接触面所受的压力F/N1.01.52.02.53.0
滑动摩檫力f/N0.40.60.81.01.2
根据数据可以得出f与F的关系是接触面的粗糙程度相同,摩擦力跟压力成正比.
(3)许多同学指出了该实验操作方法存在不足,于是进行了如下改进:用弹簧测力计拉住木块,并使弹簧测力计固定不动,用力拉动木板(如图3).若长木板加速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力等于测力计读数.(选填“大于”、“等于”或“小于”).请说出改进后的操作方法有哪些优点(写出其中的一点):不必控制木板做匀速运动.

分析 (1)摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度,利用控制变量法进行分析.
进行测力计的读数时,应注意其分度值;
(2)两个物理量之比是一个定值,这两个物理量成正比.
(3)若固定木块,抽动木板,则木块始终处于静止状态,受平衡力.

解答 解:(1)甲丙实验研究在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.甲乙实验研究在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.要探究影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力的关系,应选择甲、乙两图进行实验;
由图1知,测力计的分度值为0.1N,示数为2.6N;
(2)由表格中数据知,摩擦力与压力的比值为定值,可得接触面的粗糙程度相同,摩擦力跟压力成正比.
(3)木块静止受到拉力和摩擦力的作用,摩擦力和拉力是平衡力,摩擦力等于拉力.拉动长木板测力计保持相对静止,便于读数;不必控制木板做匀速运动;测力计指针不会晃动,便于准确测量.
故答案为:(1)甲、乙;2.6;(2)接触面的粗糙程度相同,摩擦力跟压力成正比;(3)等于;不必控制木板做匀速运动.

点评 (1)掌握摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦的方法.
(2)掌握利用描点法绘出摩擦力和压力的图象.两个物理量之间的比值一定,这两个物理量成正比.
(3)掌握静止和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.(1)如图甲所示,物体的长度是3.25cm;图乙中电阻箱的示数是7408Ω.

(2)如图丙所示,在探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中:
①闭合开关,让悬挂着的导体AB左右(选填“左右”或“上下”)运动时,电流表指针会发生偏转;
②若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是让磁体左右运动;
③实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你提出一条改进建议:将导体AB换成多匝线圈.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小华暑假去北京玩,出行时坐地铁列车.细心的小华发现,地铁站台前都有一条安全线,地铁列车车身线形流畅、优美,头部向前突出颇像子弹头,车内乘客可以通过移动电视观看时事新闻,在出现紧急情况的时候,控制室也可以通过广播和无线电及时通知乘客,据小华了解,地铁2号线遵循绿色地铁的发展理念,列车采用轻量化铝合金车体设计,广泛采用吸音以及降噪材料,使车辆更轻,更安静.还采用材料循环运用技术,整车90%的材料均可再生使用,列车刹车时,仍继续向前运动,所减少的能量大部分可以转化为电能.请填写下列物理现象(摘取原文)应用的物理知识:
(1)列车刹车时,仍继续向前运动:车具有惯性.
(2)地铁站台前都有一条安全线:流体压强和流速的关系.
(3)采用吸音以及降噪材料,使车辆更安静:在传播过程中减弱噪声.
(4)列车采用轻量化铝合金车体设计,使车辆更轻:铝合金密度小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,下列各种电路设备中,利用电磁感应原理工作的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.根据古文《论衡•是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样如图甲所示.

(1)1952年,中国科学院物理研究所尝试将如乙图所示的天然磁石制作成司南,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的D(填乙中字母)处打磨成磁勺的A 端.
(2)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平转动直至最终静止,但磁勺A 端总不能正确指南,请提出改进本实验的措施将磁勺放在光滑的水平面上,使其能自由转动.
(3)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引后如图丙所示,可增加磁勺的磁性,由此判断H为电源的负极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图甲的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成.
(1)风机叶片形状像飞机的机翼(如图乙所示),当叶片被风吹动时,由于叶片两面空气流速不同,产生的压强差使图乙中的叶片受到向上(填“上”或“下”)的力使风叶旋转.风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用原理实现机械能转化为电能.
(2)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息,正确的有BD.
A.只要有风,机组就能产生电能          B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组发电的功率一定越大    D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(3)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
平均风速v(m/s)5101520
1s内获得的能量E(×104J)182764
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是:风机获得的能量与风速的三次方成正比(用文字描述);
②当风速为5m/s时,这台风机获得的能量有20%转化为电能,则1s内所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作多长时间?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列四种体育运动的情景中,属于重力势能转化为动能的是(  )
A.运动员把弓拉开将箭射出B.跳水运动员空中下落过程
C.公路赛骑自行车冲向坡顶D.跳伞运动员匀速下落过程

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示电路,电源电压恒定,当滑动变阻器连入电路的阻值为R′时,电流表示数为0.5安,Rx的功率为1瓦;当滑动变阻器连入电路的电阻为2R′时,电流表示数为0.3安.求Rx的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关,下列说法不正确的是(  )
A.小王没有将地面上的箱子推动,是因为推力小于摩擦力
B.用抽水机抽水,利用了大气压强
C.飞机能够腾空而起,利用了机翼上下表面空气流速不同,压强不同
D.高压锅容易将食物煮熟,利用了大气压强随高度的增加而增大

查看答案和解析>>

同步练习册答案