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【题目】如图甲、乙所示,分别是“探究物质的熔化规律”的两种实验装置,已知物质的熔点小于水的沸点。甲实验装置是直接用酒精灯通过试管加热固体物质;乙实验装置先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。

(1)你认为较好的方案应是图___。理由:因为________________________________

(2)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图丙所示,读数方法正确的是____(选填“A”“B”或“C”),示数为____℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图丁ABCDE),则可知该物质是____(选填“晶体”或“非晶体”)。

(3)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要____(选填“吸收”或“放出”)热量。

(4)根据描绘的图线,该物质在第5 min时处于_______,该物质的熔点为________℃,仔细观察图像发现,该物质熔化前(AB)升温比熔化后(CD)升温______(选填“快”或“慢”)。

(5)图像中DE段是_______________过程。

【答案】 采用水浴法可使试管中的物质受热更均匀,实验效果更好 B 38(或38.0) 晶体 吸收 固液共存 50 沸腾

【解析】

探究物质的熔化规律实验中,为了能够获得更准确的数据和受热物质受热均匀,常采用水浴法加热,故较好的实验方案应该是乙图,因为采用水浴法可使试管中的物质受热更均匀,实验效果更好;读温度示数时视线要与液面=齐平,故图中读数方法正确的是B,示数为38℃,图中物质熔化过程中有吸热温度不变的过程,故该物质为晶体,在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要吸收热量。根据描绘的图线,该物质在第5 min时正处于熔化过程中,故物质状态为固液共存态,图中物质熔化时对应的温度为50℃,可得该物质的熔点为50℃,仔细观察图像发现,该物质熔化前(AB)升温比熔化后(CD)升温慢图像中DE段物质吸热温度不发生变化,故是沸腾过程。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将一个试管放入适量的水,塞紧胶塞,用酒精灯加热试管底部,过一段时间看到塞子突然冲出试管,同时试管口出现“白雾”,根据现象回答下列问题

1)问题:塞子被推出的过程中,能量是如何转化

回答:水蒸气的_______转化为塞子的__________

2)问题:塞子被推出后,试管口为何产生“白雾”?

回答:水蒸气对______做功,自身内能变_________ 发生液化形成“白雾”

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体在的水平拉力作用下沿水平地面向右以的速度匀速运动了,撤去水平拉力后,该物体内又向前运动了后停了下来。则(  )

A.物体受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力

B.该物体在停下前的18m内的平均速度是2.25m/s

C.撤去拉力后的3s内,该物体所受的摩擦力是20N

D.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因

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【题目】20181023日,港珠澳大桥正式通车,总长约为55km,桥面限速100km/h,隧道限速80km/h。从香港大屿山口岸人工岛出发,一路前行12km,就会抵达大桥东人工岛,再穿越6.7km海底隧道,即可上升到距离海面达50米的青州桥上(

A.限速是因为质量一定,速度越大,惯性越大,不易停下来

B.通过海底隧道最快大约需要5min

C.青州桥距海里它所成的像50

D.汽车通过隧道时,乘客感觉隧道向后运动是以地面为参照物的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】张涛同学学习了压强知识后,利用一杯水,一块橡皮膜,细线,一支两端开口的玻璃管,一把刻度尺测出了酒精的密度。实验步骤如下:

(1)先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜(如图a),然后将有橡皮薄膜的一端浸入水中,测出深度h1(如图b);

(2)在玻璃管中加入酒精,直到橡皮膜变平,测出管内酒精到管底橡皮膜的高度h2(如图c)。

请推导出酒精密度的表达式,ρ= __________________ (用已知量、测量量表示,比如水的密度用ρ表示)。推导过程:______(测量量用字母表示,推导过程要有必要的文字说明)

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【题目】(1)如图甲所示,电能表是测量__________的仪表。其读数为__________,小明断开家中其他用电器,只让电脑单独工作,观察到10min内电能表的指示灯闪烁了16次。则电脑的实际电功率是__________W

(2)小高在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,组装了如图乙所示的电路。

①可通过观察____判断通电螺线管的磁极;

②为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关,实验中通过____来改变螺线管中电流的方向;

③如图丙所示的是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与____的磁场相似;

④本实验经过改进,还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系。请说出一种改进方法:____

(3)瑞瑞在探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示。他将弹簧测力计从位置拉至位置,则弹簧测力计的示数将__________(选填“增大”“减小”或“不变”),瑞瑞再将弹簧测力计的作用在C点,为保持杠杆平衡,则应使弹簧测力计竖直__________拉(选填“向上”或“向下”)。

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【题目】如图甲所示的是小明家的电取暖器,其内部电阻由如图乙所示的一根电阻丝环绕而成。使用一段时间后,小明发现电取暖器不工作,小明将其带到电器维修部检修,维修师傅拆开后发现电阻丝熔断了,于是剪除熔断后的一大截电阻丝,将剩余部分重新接入电取暖器上又可以工作了。回家后,小明把电取暖器接入电路中工作,细心的他发现在相同时间里电取暖器产生的热量更多了。请你用所学的物理知识解释电取暖器产生的热量更多的原因。

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【题目】小明同学对于“电流产生的热量与哪些因素有关”的问题,作了如下猜想:

猜想A:电流产生的热量可能与电阻有关。

猜想B:电流产生的热量可能与电流有关。

猜想C:电流产生的热量可能与通电时间有关。

小明为了验证自己的猜想,他选择了如图所示的装置(除电阻丝阻值不同外,其余条件均相同)及电源、电流表,开关、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路,如图乙所示。

1)将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的_______和通电时间相同,他采用的科学探究方法是_______

2)试验中选择的液体是煤油而不是水,试说出煤油相对于水的优点是_______

3)接通电路前他想:通电一段时间后观察 _______ 变化,间接反映导体产生热量的多少,他采用的是科学探究方法是_______。若结论不同,则说明电流做功与电阻丝的______有关,这就验证了猜想_______

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【题目】洋浦大桥是海南迄今为止建设的最大跨度的跨海大桥。如图是洋浦大桥的效果图。洋浦跨海大桥全长3.3km,汽车行驶速度按80km/h设计。

(1)人正常步行的速度约为1.1m/s,如果某人以此速度步行通过洋浦大桥,则步行的时间为多少分钟?

(2)如果某汽车以72km/h的速度通过洋浦跨海大桥,该汽车发动机的功率为18kW,则该汽车行驶过程中受到的地面的阻力多大?

(3)如果第(2)问中汽车内燃机的效率为30%,则第(2)问中的汽车通过洋浦跨海大桥的过程中消耗的汽油为多少千克?(汽油的热值为

(4)请用物理学的术语解释,为什么要对通过公路桥梁的机动车的载重总质量和速度进行限制(答出一条即可)。

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