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15.如图甲所示,当开关S闭合后,电流表测量的是通过L2(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流;电流表指针偏转如图乙所示,电流表的示数为0.26A.

分析 分析电路的连接关系,电流表与待测用电器串联;明确电流表量程和分度值,再根据指针位置读数.

解答 解:电路中,两灯并联,电流表与灯L2串联,所以电流表测灯L2的电流;
图乙中,电流表使用小量程,分度值为0.02A,示数为0.26A.
故答案为:L2;0.26.

点评 本题考查电流表的连接判断及读数方法,属于基本实验题,难度不大,但容易出错.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.小红同学将相同的两只小灯泡L1和L2串联在电路中,如图所示,接通开关后发现灯泡L1、L2都不亮;当她用另一个相同规格的完好灯泡L3并接在L1两端时,发现三灯都不亮;当把L3并接在L2两端时,发现只有灯L3亮了.产生这一现象的原因分析,你认为合理的是(  )
A.灯泡L1、L2都发生了断路B.灯泡L1、L2都发生了短路
C.灯泡L1断路,灯泡L2短路D.灯泡L1短路,灯泡L2断路

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,头发会随梳子飘起来,这是因为梳子和头发带异种(选填“同”或“异”)种电荷的缘故,验电器的工作原理是同种电荷相互排斥.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.电阻R1和R2上分别标有“6Ω,0.5A”和“8Ω,0.25A”,现将R1和R2并联起来接入电路中,且保证两个电阻都不被烧坏,并联电路两端的最大电压为2 V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.力的作用效果是:力可以使物体发生形变和力可以使物体的发生运动状态改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图,电压表测量的是(  )
A.L1两端的电压B.L2两端的电压
C.L1和电源两端电压D.电源电压

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图1a(加盖)、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格.
在探究“水的沸腾”的实验中,对水加热,可观察到:

(1)沸腾前,水的温度不断升高(填“升高”、“降低”或“不变”),脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变小(“变大”、“变小”或“不变”),还未到达液面就消失了.
(2)沸腾时,水的温度不变(填“升高”、“降低”或“不变”),同时脱离器壁的气泡,在上升过程中体积逐渐变大(“变大”、“变小”或“不变”),一直上升到液面而破裂.
(3)水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过蒸发的方式使水汽化而形成的,同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气液化形成的.
(4)如图2甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象,用a装置做实验作出的图象是丙图;用b装置做实验作出的图象是甲图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.这种研究方法叫转换法.若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用煤油(选填“煤油”或“水”),理由是煤油的比热容比水的比热容小,相等的质量吸收相同的热量,温度上升明显.
下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是C.
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.在探究影响动能大小因素的实验中,小车动能的大小通过木块移动的距离来比较.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表).
实验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/°C
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量越多.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中B(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶串联(选填“串联”或“并联”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列数据最符合实际情况的是(  )
A.一张A4打印纸的质量约为0.2kgB.人体的正常体温约为39℃
C.初中生跑完100m用时约为16sD.一支新铅笔的长度约为18dm

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